Ed. Religiosa

Educación Religiosa

La educación religiosa también se impartía desde los primeros años de vida, desde su nacimiento se sujetan a un proceso ceremonial de carácter religioso. Al momento de cortar el cordón umbilical, la señora recitaba una oración que radicaba en mencionar el paso de los seres al hogar de manera temporal entre otros recitos. Dentro de una educación formal, los jóvenes teníanque asistir a una de las dos escuelas que impartían educación más compleja: el calmecac (hijos de nobles) o el telpochacalli (casa de jóvenes). A través del ofrecimiento del recién nacido a los dioses del cielo y del inframundo en un buen día, el niño adquiría un destino favorable; del acoplamiento de los destinos compatibles de una pareja dependía la suerte del matrimonio; la salud y los negocios-entre ellos los viajes de los mercaderes dependían del inicio de la empresa en una fecha favorable, Aquí, la disciplina distaba mucho de ser blanda, sino todo lo contario, disciplina áspera y de trabajos duros, pese a que los alumnos eran hijos de los nobles. Los alumnos tenían que resolver los problemas de sus necesidades vitales dentro de la misma, dormían en el edificio y comían alimentosfrugales que ahí mismo se preparaban, se les levantaba a las cuatro de la mañana con el fin de barrer y limpiar la casa.
Esta escuela, el Calmecac era definida como la escuela de la voluntad para dominar los apetitos y vencer el dolor y la fatiga, objetivos que tenían que cumplirse al salir de ella, formaban en ella almas fuertes y cuerpos resistentes, ello con la finalidad de poder resistir si seestaba en una batalla o si habían sido capturados por el enemigo. Dentro de las enseñanzas recibidas dentro del Calmecac, no podemos dejar de lado aquella instrucción intelectual: se les enseñaba a hablar con retórica y urbanidad, recordemos que está es el arte de hablar en público y lograr el convencimiento de cualesquier punto de que se hable, recordemos también que si serian sacerdotes, era devital importancia este arte; lectura y escritura jeroglífica relacionados con los cantos sagrados, se les entrenaba en la observación de los astros, magia, ritos religiosos, la cuenta de los años y la interpretación de los astros; dentro de la curricular se encontraba el adiestramiento sobre las costumbres de las plantas y animales, los efectos de estos en el cuerpo humano, asignaturas relacionadascon las artes. La función primordial del Calmecac era el culto a los dioses. Las promociones o ascensos de esta escuela se daban en función del mérito de cada alumno y se otorgaba cada cinco años. Los grados asignados en el Calmecac eran: Talamac o acólito, segundo tlamacaztli o diacono y tercero tlanamac o sacerdote. En el telpochcalli, aunque la educación religiosa era muy importante, se hacíahincapié en el trabajo y en las actividades militares.

Educación Militar

    Los niños, desde edad temprana, participaban en los combates. Eran los encargados de cargar el matalotaje de los guerreros, en la medida de su vigor físico. Con frecuencia un militar experimentado, persona hábil escogida por el padre del menor, le servía como instructor en el campo de batalla, mientras el niño actuabacomo su ahijado o escudero. Los novatos veían la lucha desde lugares seguros; pero su afán aventurero y su deseo de iniciar el ascenso jerárquico los impulsaba a lanzarse, en grupos de tres, cuatro o cinco, a sorprender a algún enemigo en desventaja. Si podían dominarlo, capturándolo vivo, obtenían su primera posición prestigiosa y pedían que se les cortara un mechón de pelo que, como señalinfamante, llevaban los que nunca se hablan distinguido en el combate. Su peinado sería ahora diferente, honorífico: se les rapaba toda la cabeza, con excepción de un mechón que caía sobre una de las orejas. Ya no volverían a ser simples cargadores en la guerra, y tendrían autoridad como maestros de sus compañeros más jóvenes. Sin embargo, no se les permitía atrapar otra vez en grupo a un enemigo; la...