ED

La Educación Prohibida es un documental que cuestiona las formas de educación moderna, como así también la manera de comprenderla, visibilizando experiencias educativas diferentes, noconvencionales, que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo. El documental antes mencionado fue realizado por jóvenes estudiantes; la investigación cubre 8 países, y se entrevista a más de 90 docentescon diferentes ideologías educativas.
Para comprender mejor, el tipo de educación que estamos desarrollando, nos debemos remontar al tipo de educación que se desarrollaba en Atenas, en las academiasde Platón, donde la instrucción era obligatoria, donde se realiza un modelamiento de la conducta del individuo desde el dolor.
Recién en el s. XVII, nace la escuela prusiana con un concepto de unaeducación pública gratuita y obligatoria y que es la escuela que conocemos hoy, la cual es heredada del modelo espartano, que buscaba construir un pueblo dócil, obediente y preparado para la guerra ydonde la obediencia es lo más importante. Este modelo exitoso fue adoptado y copiado por muchos países.
La escuela nace en un mundo positivista, regido por una economía industrializada, como respuesta ala necesidad de contar con trabajadores preparados, con la idea de un menor esfuerzo, creando obreros inteligentes, por eso surge la crítica al sistema educativo moderno, ya que el conocimientocambia permanentemente, pero los sistemas educativos no han cambiado, seguimos basados en un sistema tradicional, donde las escuelas de hoy están basadas en el modelo de producción de fábricas, donde unniño es comparado a la elaboración de un producto, pasando por pasos determinados en un orden en específico, separando a los niños en diversos grados escolares con contenidos diferentes para cada año.Pareciéndose cada vez más a verdaderas cárceles y fabricas con la rigidez de los horarios, la separación de los alumnos por edades, la descompensación horaria de las materias y el hecho de priorizar...