Ed


Área o lugar.
Descripción Del Incidente.
Evidencia Fotográfica.
Consecuencia.
Acción Correctiva.
Los techos del ccolegio(los salones,auditorio, oficina del deporte,coordinación, ellaboratorio,oficina maestros de matemáticas, almacén de refrigerios y la sala de los maestros).
Los techos están en muy mal estado y deteriorados.

Alumnos, maestros y la coordinadora heridos y golpeados.Puede temblar y caerse los tenchos sobre los estudiantes o las láminas que ya se han caído y han quedado sobre los techos con vientos fuertes pueden caer y golpear a un alumno o a un maestro.

Mandar aarreglar los techos del colegio.
Lámparas en el laboratorio y en los salones.
Están colgadas de alambres que están viejos y oxidados.

Golpes fuertes para alumnos y maestros en la cabeza o en lacara.

Como están colgando como de una especie de alambre puede soltarse uno de los y golpear en la cabeza a un alumno o maestro en cualquier momento.

Y los tragaluces pueden caerse y golpear a losmaestro u/o alumnos si no están bien fijos.

Asegurar bien cada una de las lámparas y los tragaluces de los salones y del laboratorio.
En el laboratorio, la oficina de educación física y lacoordinación.
Las paredes están deterioradas y en muy mal estado.

Se derrumba el colegio se golpean alumnos, maestros y la coordinadora.( lo cual podría llevar al cierre del colegio).

Con un temblor oun terremoto se pueden agrietar más las paredes hasta el puntó de que se caigan las paredes.

Mandar a repellar las paredes hasta que queden bien firmes para todo el cuerpo estudiantil.
En lospasillos o carriles hacia los salones, sala de maestros, oficinas, laboratorio, cancha y la salida del colegio.
Los suelos están en un muy mal estado y muy deteriorados y cuando los rompen a pesar deque ponen cintas de peligros las quitan y alguien se puede caer.

Los alumnos se pueden caer o los maestros lo cual puede generar muchos golpes u heridas.
Mandar a reparar los pisos del colegio.