ED05actividad05


UNIVERSIAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

“RESUMEN: Estadística descriptiva”
Actividad de aprendizaje 3Alumno: Jacobo Castro Pérez
Maestro: Fernando Pérez Godínez
Cuatrimestre: 4°
Fecha: 24 de Septiembre de 2013

INTRODUCCION
En esta sesión se realizara la tabla de distribución de frecuenciaDESARROLLO
1. Ordenar los datos de la muestra en forma creciente.
2. Determinar el rango de los datos, es decir, calcular la resta o diferencia entre el mayor y el menor de los datos de la muestra. Elrango se denota con la literal r y su cálculo se representa con la siguiente expresión:
Donde corresponde al mayor de los datos de la muestra y al menor.
Asimismo, n denota el número total deelementos de la muestra.
3. Determinar el número k de clases en las que se organizarán los datos; esto es, establecer el número k de subconjuntos en los que se distribuirán los elementos de la muestra.
4.Definir la longitud de las clases de tal manera que todos los datos de la muestra se distribuyan en ellas, vigilando que cada uno de los datos se ubique en una sola clase. Esto es, establecer loslímites de cada clase de forma que ningún elemento de la muestra pertenezca a más de una clase o quede fuera de éstas. La longitud de cada clase se denota con la literal c, y se calcula mediante lasiguiente expresión:
Donde r corresponde al rango de la muestra y k es igual al número de clases deseadas. En terminología formal, a las clases se les denomina intervalos de clase.
5. Una vez definidas lasclases, se contabiliza cuántos elementos de la muestra caen dentro de cada intervalo de clase, es decir, se determinan las frecuencias de clase, las cuales se denotan con la literal f. Con estos datosse construye una tabla que se conoce como tabla de datos agrupados.
6. Con los datos de la tabla anterior se construyen las representaciones gráficas correspondientes al histograma, polígono de...