Edad Adulta En La Actualidad
Páginas: 5 (1248 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2011
Trabajo
Práctico
Tema: “La edad adulta en la actualidad”
Materia: “El sujeto de aprendizaje”
Año 2010
Introducción
En esta etapa de la vida no denota unos años definidos con precisión, sino que señala a un proceso que tiene lugar a la vida, que afecta y avanza desde de lo fisiológico, psicológico y social.
La edad adulta se la considera como la cima, en la carrera que vadesde la niñez y la juventud a la madurez. Concluye así con la transición y preparación para la vejez.
Está definida como el hecho de asumir responsabilidades (procreación, cuidado de la familia, trabajo y producción) que aporten sentido a la existencia.
Ocurre una crisis en la que la identidad depende de cada persona y las etapas previas que ha vivido; se identifica por angustia existencial(revisión personal y búsqueda de una nueva manera de ser), envejecimiento, cuestionamiento de partes de los hijos y los padres del adulto se hacen más dependientes de ellos.
Todo esto consolida a lo que cada persona ya vivió perfilando cada vez más claro de la individualidad.
Uno de los pasos, diríamos casi obligatorio, que marca la finalidad de la adultez es el fin de la actividad laboralcomo una transición en nuestra vida preparándonos para le entrada a la vejez. Donde la jubilación da como finalizada la etapa laboral implicando adentrarse a una nueva faceta de la vida.
Desarrollo
- Crisis de la edad adulta comienza a los 30 años en la actualidad.
Entre las característica de la crisis se encontraría la necesidad de reelaborar la imagen del yo debido a los cambioscorporales o a la muerte de los padres; el cuestionamiento de los logros y la percepción de los roles como estrechos y limitados.
Hoy en día la década de los 30 años se ha convertido en el inicio de la crisis de la edad adulta. Más personas de 35 y 44 años suelen sentirse solas o deprimidas. También revelan que los padres ocupados utilizan ahora FACEBOOK y otros sitios similares para estar encontactos con sus hijos. Un porcentaje de hombre y mujeres expresan que los problemas de relaciones, tanto en el trabajo como en la casa, los hace sentir deprimidos.
Tareas del desarrollo en la edad adulta
• Orientación: realizar la “determinación especifica y definitiva”
• Familiar: desarrollar una relación de apoyo mutuo e igualdad con los padres.
• Social: desarrollaractitudes de paternidad.
• Laboral: desarrollar generatividad.
- Las tareas básicas del desarrollo adulto, se caracterizan en el importante cambio de estructura que sufre el psiquismo en esta edad. Estos cambios constituyen la condición indispensable para ir consiguiendo la madurez de la personalidad, exige el esfuerzo y la autoeducación como tarea que no termina nunca.
Laactitud frente a la vida se hace más seria y reflexiva.
El hombre no solo mira hacia adelante sino también hacia atrás, logrando una actitud con respecto al tiempo, aprovechando con más intensidad con el fin de sentir la vida y llevando al pleno éxito. Por ello tiende a examinar sus elecciones previas y preguntarse si la vida que lleva es la que quiere realmente, a decidirse definitivamente poruna meta (estado, profesión, trabajo, etc.). Mediante esta reafirmación logra tener una nueva sensación de si mismo. Con esto se busca la madurez del carácter.
- El adulto medio comúnmente debe cuidar de dos generaciones, sus padres y sus hijos. Esto puede generar una situación de “presión en el ciclo de vida”.
El adulto debe establecer una relación de apoyo mutuo e igualdad con suspadres. El matrimonio y la paternidad facilitan estas tareas, ya que profundiza el origen de la familia.
Gracias a la madurez que consolidan en esta edad, permite ver y ayudar a sus padres que se encuentran en la tercera edad y cada vez necesitan más el apoyo de sus hijos.
- En el ámbito social deben desarrollar actitudes de paternidad habiendo alcanzado la madurez social y...
Práctico
Tema: “La edad adulta en la actualidad”
Materia: “El sujeto de aprendizaje”
Año 2010
Introducción
En esta etapa de la vida no denota unos años definidos con precisión, sino que señala a un proceso que tiene lugar a la vida, que afecta y avanza desde de lo fisiológico, psicológico y social.
La edad adulta se la considera como la cima, en la carrera que vadesde la niñez y la juventud a la madurez. Concluye así con la transición y preparación para la vejez.
Está definida como el hecho de asumir responsabilidades (procreación, cuidado de la familia, trabajo y producción) que aporten sentido a la existencia.
Ocurre una crisis en la que la identidad depende de cada persona y las etapas previas que ha vivido; se identifica por angustia existencial(revisión personal y búsqueda de una nueva manera de ser), envejecimiento, cuestionamiento de partes de los hijos y los padres del adulto se hacen más dependientes de ellos.
Todo esto consolida a lo que cada persona ya vivió perfilando cada vez más claro de la individualidad.
Uno de los pasos, diríamos casi obligatorio, que marca la finalidad de la adultez es el fin de la actividad laboralcomo una transición en nuestra vida preparándonos para le entrada a la vejez. Donde la jubilación da como finalizada la etapa laboral implicando adentrarse a una nueva faceta de la vida.
Desarrollo
- Crisis de la edad adulta comienza a los 30 años en la actualidad.
Entre las característica de la crisis se encontraría la necesidad de reelaborar la imagen del yo debido a los cambioscorporales o a la muerte de los padres; el cuestionamiento de los logros y la percepción de los roles como estrechos y limitados.
Hoy en día la década de los 30 años se ha convertido en el inicio de la crisis de la edad adulta. Más personas de 35 y 44 años suelen sentirse solas o deprimidas. También revelan que los padres ocupados utilizan ahora FACEBOOK y otros sitios similares para estar encontactos con sus hijos. Un porcentaje de hombre y mujeres expresan que los problemas de relaciones, tanto en el trabajo como en la casa, los hace sentir deprimidos.
Tareas del desarrollo en la edad adulta
• Orientación: realizar la “determinación especifica y definitiva”
• Familiar: desarrollar una relación de apoyo mutuo e igualdad con los padres.
• Social: desarrollaractitudes de paternidad.
• Laboral: desarrollar generatividad.
- Las tareas básicas del desarrollo adulto, se caracterizan en el importante cambio de estructura que sufre el psiquismo en esta edad. Estos cambios constituyen la condición indispensable para ir consiguiendo la madurez de la personalidad, exige el esfuerzo y la autoeducación como tarea que no termina nunca.
Laactitud frente a la vida se hace más seria y reflexiva.
El hombre no solo mira hacia adelante sino también hacia atrás, logrando una actitud con respecto al tiempo, aprovechando con más intensidad con el fin de sentir la vida y llevando al pleno éxito. Por ello tiende a examinar sus elecciones previas y preguntarse si la vida que lleva es la que quiere realmente, a decidirse definitivamente poruna meta (estado, profesión, trabajo, etc.). Mediante esta reafirmación logra tener una nueva sensación de si mismo. Con esto se busca la madurez del carácter.
- El adulto medio comúnmente debe cuidar de dos generaciones, sus padres y sus hijos. Esto puede generar una situación de “presión en el ciclo de vida”.
El adulto debe establecer una relación de apoyo mutuo e igualdad con suspadres. El matrimonio y la paternidad facilitan estas tareas, ya que profundiza el origen de la familia.
Gracias a la madurez que consolidan en esta edad, permite ver y ayudar a sus padres que se encuentran en la tercera edad y cada vez necesitan más el apoyo de sus hijos.
- En el ámbito social deben desarrollar actitudes de paternidad habiendo alcanzado la madurez social y...
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