edad antigua

Edad antigua
Los primeros educadores de este periodo fueron los poetas, quienes daban a conocer las historias a través de la recitación en donde el culto al héroe era de fundamental importancia.El niño en esta época permanecía con sus familias hasta la edad de siete años cuando lo abandonan durante todo el día y solo vuelve a su casa para dormir, así permanecía hasta la edad de de los doceaños cuando pasaba a estar completamente internado allí educación igual a crianza. La pedagogía era represiva y en ella el azote un elemento fundamental.
En el mundo griego se implantaban las escuelasa partir del siglo VI (sexto) , dando paso así a la formación colectiva en sustitución de la individual. Cuando se confiaba el niñó a un precepto “esclavo”.
Se evoluciona de la educación meramentemilitar a conceptos de música ,arte, lectura, escritura y filosofia
La edad media
Con la desaparición del imperio romano se inicia un proceso gradual de desaparición de la escuela clásica y de unagradual formación de una escuela cristiana en su doble forma.
-la escuela episcopal “se da en la ciudad”
-la escuela cenobiotica “ se da en el campò”
La escuela cristiana
Esta influida por laescuela ebrea, en la q se pide a los estuciantes memorizar y repetir en coro la midrash o texto bíblico.
En la escuela cristiana se promueve la lectura pero solo de textos religiosos: salmos y sagradasescrituras en general, la ley eclesiástica y algunas vidas de santos.
Aunque el castigo sigue siendo frecuente.
La enseñanza de la lectura se realiza a partir del aprendizaje memorístico de losnombres de las letras quizás puestos en verso, para luego deletrear y silabear. Antes de llegar a la lectura
Se promueve el trabajo con fines morales porque la ociosidad engendra los vicios.
Alpermitirse la existencia de maestros libres se establece la base del surgimiento de las universidades.
En bolonia en la mitad del siglo XI”once” empezó la enseñanza del derecho romano pór pepone al que...