Edad Media Y Renacimiento
Desarrollo de competencias
Rúbrica exposición |
Criterio | Nivel 4 Competente | Nivel 3 Independiente | Nivel 2 Básico | Nivel 1 No competente |
Volumen de voz |El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación. | El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todoslos miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo. | El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por la audiencia al menos el 60% del tiempo. | El volumen con frecuencia es muy débilpara ser escuchado por todos los miembros de la audiencia. |
Postura del cuerpo y contacto visual | Siempre tiene buena postura y se proyecta seguro de sí mismo. Establece contacto visual con todos enel salón durante la presentación. | Casi siempre tiene buena postura y establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación. | Algunas veces tiene buena postura y establececontacto visual. | Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentación. |
Habla claramente | Habla claramente y distintivamente todo el tiempo (100-95%). | Habla claramente ydistintivamente casi todo el tiempo. (80 – 95 %) | Habla claramente y distintivamente la mayor parte (70-85%) del tiempo. | A menudo habla entre dientes o no se le puede entender. |
Conocimiento del tema |Demuestra un conocimiento completo del tema, no lee textualmente en la presentación. | Demuestra un buen conocimiento del tema. Lee en la presentación ocasionalmente. | Demuestra un buen conocimiento departes del tema frecuentemente. | No parece conocer muy bien el tema. Lee la presentación siempre. |
Contestar preguntas | El estudiante puede con precisión contestar casi todas las preguntasplanteadas sobre el tema por sus compañeros de clase. | El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase. | El estudiante puede...
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