Edad media

SEGUNDO DE SECUNDARIA ESPAÑOL

BLOQUE I

ÁMBITO: PARTICIPACIÓN CIUDADANA

PROYECTO 3: DIFUNDIR NUESTROS DERECHOS
INTRODUCCIÓN:
En México, como en otros países, existen leyes y decretos que norman el comportamiento de las personas en la sociedad. Para nosotros, el documento más importante es la Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos. En ella se señalan aspectos relativos a la identidad cultural, a la libertad de expresión, al acceso a la educación y a los servicios de salud, entre otros. Pero como actualmente existe una gran movilidad de personas de un país a otro, diferentes instancias se han preocupado por legislar a favor de las personas, independientemente del país al que pertenezcan. Es por eso que hoy todos tenemosderechos y obligaciones como ciudadanos del mundo y no sólo como habitantes de un país determinado.
Es importante señalar que estos derechos y obligaciones se elaboran a partir de la concepción que los pueblos, o la misma humanidad, tienen acerca de lo que debería ser el trato entre los seres humanos y entre éstos y la naturaleza.
Conocer los diferentes documentos nacionales e internacionales enlos que se encuentran expresados nuestros derechos y obligaciones es muy importante para actuar de manera responsable y también para defendernos ante situaciones injustas. Por esta razón, el objetivo de este proyecto es que revisen diferentes documentos que tratan acerca de este tema y dar a conocer esta información a través de un folleto.
1.- Contesta las siguientes preguntas:
a. ¿Qué leyes oreglamentos conocen que tengan aplicación en su escuela o comunidad?
b. Para ustedes, ¿qué son los derechos y las obligaciones de la personas?
c. Menciona algunos derechos
d. Escribe algunas obligaciones
e. ¿Qué ley o reglamento conocen que haya sido creada para proteger los derechos de los niños y adolescentes?
2.- Hagan equipos y elijan un documento o ley nacional o internacional sobre lacual les gustaría hacer un folleto. A continuación se presenta una lista:
La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
La Ley Federal del Trabajo.
Los derechos de los migrantes.
La Ley de los Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas.
Los Derechos del Niño.
Los Derechos Humanos de las Mujeres.
Ley Federal del Consumidor.
Ley Federal de Derechos de Autor.
3.- Traiganimpresa o en fotocopias la información del documento elegido.
4.- Revisen los documentos que trajeron y seleccionen la información que les interesa difundir. SUBRAYEN LOS VERBOS Y ANOTEN LA FORMA CÓMO ESTÁ DISTRUIDO (ESTRUCTURA). OBSERVEN LOS DISTINTOS TIPOS DE LETRAS Y TAMAÑOS. ELABOREN FICHAS DE TRABAJO CON LOS DATOS QUE QUIERAN INCLUIR EN SU FOLLETO QUE SERÁ SU PROYECTO FINAL.
5.- Lean elsiguiente fragmento de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y contesta las preguntas:
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
CÁMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO DE LA UNIÓN
Secretaría General
Secretaría de Servicios Parlamentarios
Dirección General de Servicios de Documentación, Información y Análisis
Última Reforma DOF 14-07-2011
1 de 177
Constituciónpublicada en el Diario Oficial de la Federación el 5 de febrero de 1917

TEXTO VIGENTE
Última reforma publicada DOF 14-07-2011
Título Primero
Capítulo I
De los Derechos Humanos y sus Garantías
Artículo 1o. En los Estados Unidos Mexicanos todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en esta Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, asícomo de las garantías para su protección, cuyo ejercicio no podrá restringirse ni suspenderse, salvo en los casos y bajo las condiciones que esta Constitución establece.
Las normas relativas a los derechos humanos se interpretarán de conformidad con esta Constitución y con los tratados internacionales de la materia favoreciendo en todo tiempo a las personas la protección más amplia.
Todas las...