edades del aprendizaje

 Edad antigua
Abarca las culturas de china, india, Mesopotamia. Se le llama también edad esclavista.
Invención de la escritura.








3.500ac
1. nomadismo
2.sedinteriarismo

Tiposde educación
En este periodo:
1. Educación laica
2. Educación religiosa
3. Educación clasista
4. Educación normativa
Los infantes aprendían a través de su participación en la práctica de losadultos, aprendían por imitación
Carácter espontáneo
Planteo individualista
Educación vinculada con el sostenimiento y conservar la vida
Asincrónica es decir se enseñaba todo el tiempoProcesos educativos heterogéneos


Edad media
Se destaca por el fuerte influjo del cristianismo y la religión.









476dc
Baja edad media
Educación con inspiración teocéntrica.

Altaedad media
Universidades medievales.

patrística escolástica
escuelas catedralicias
se desarrolla modelo pedagógico:
1.santo tomas de Aquino
2. racionalista
Desarrollo del cristianismocomo religión y su expansión.
Educación teocéntrica, eje es Dios
Aprender a enseñar a leer y a escribir
Educación es reglada y sistematizado. Depende una organización sociopolítica y cultural.Etapa de formalización de la educación universitaria.
Aparece el aula como forma de comunicar
Maestro particular ambulante
Se fabrican los primeros utensilios.

Edad moderna
Gran desarrollo delas ciencias y las artes. Sentido antropocéntrico.








1453dc

Racionalismo
Descartes

Liberalismo
John Locke
Se asiste también al progreso desarrollodel individualismo, cuyos orígenes podrían situarse en la última etapa de la edad media.
Mientras el hombre medieval vivía inmerso en una comunidad rural de tamaño reducido en la cual se integraba deun modo casi natural, el hombre moderno forma parte de estructuras políticas y sociales más complejas, que reclaman el establecimiento de vínculos más sutiles y menos directos.
Edad contemporánea...