Edafología Y Fertilidad De Suelos-1
Páginas: 25 (6245 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
LA QUIMICA EN RELACION CON LA PRODUCCION DE CULTIVOS.
Si revisamos la información escrita o digital de los más recientes avances en el campo de la producción de cultivos, podemos observar hasta qué punto ha influido en ellos la aplicación, cada vez mayor, de los conocimientos y recursos de la Química; como por ejemplo conocer el suelo agrícola, su composición y propiedades, me va a permitirconocer su grado de fertilidad para instalar un determinado cultivo. Conocer los principales elementos químicos que requieren las plantas me va ha permitir un manejo nutricional para mejorar la producción y calidad de las cosechas, etc.
Como vemos los conocimientos de la química son básicos para la producción de cultivos.
En esta Unidad Didáctica el alumno podrá:
Adquirir los conocimientostécnicos del Suelo agrícola y su fertilidad, especialmente relacionados con los nutrientes en el sistema suelo-planta, conocimiento y aplicación de abonos y fertilizantes químicos, etc.
ELEMENTOS DE CAPACIDAD
• Conocer que el suelo es un sistema heterogéneo y dinámico, en el que hay una gran cantidad de interacciones entre los numerosos y variados factores que en el intervienen.
• Conocerlos elementos químicos esenciales para las plantas y las principales interacciones entre ellos.
• Conocer la dinámica de macronutrientes y micronutrientes en el suelo, la repercusión en su disponibilidad para la planta y describir alteraciones nutritivas.
• Conocer la importancia de las propiedades físicas, químicas y biológicas de los suelos.
• Toma muestras de suelos, analiza sufertilidad y recomienda un plan de abonamiento y fertilización.
• Clasifica los diferentes tipos de abonos orgánicos y fertilizantes convencionales, y conoce sus características físicas y químicas.
• Plantea el manejo fisionutricional en la producción de cultivos.
1.1. DESLINDE TERMINOLOGICO.
La Química es la ciencia que trata de la materia en cuanto se refiere a su naturaleza,composición y transformación. Su objeto es el estudio de las propiedades de los elementos químicos y de las leyes que regulan sus reacciones y dan origen a los compuestos de todo tipo. Se clasifica en química inorgánica y orgánica).
La Química Agrícola, trata del estudio de las propiedades y aplicaciones de aquellos elementos y compuestos químicos orgánicos e inorgánicos vitales, sin loscuales el desarrollo de la agricultura puede ser difícil.
Elementos químicos simples y compuestas: El oxígeno (O2) es una sustancia simple por estar formado solo por átomos de oxígeno; en cambio el agua (H2O) es un compuesto porque está formada por la unión de 2 átomos de oxígeno y uno de hidrógeno.
Ejemplo: Nitrógeno (N), Fósforo (P), Potasio (K) son elementos simples.Mezclas: Es la reunión de dos o más sustancias en cantidades variables que conservan sus propiedades individuales y pueden separarse por medios físicos. Las mezclas pueden ser homogéneas y heterogéneas.
Mezclas homogéneas: Hay una disgregación total y no se puede notar la diferencia entre sus componentes, constituye una sola fase y tienen composición y propiedades constantes en cualquiera de suspartes, también se les llama soluciones. Ejemplo: Los abonos foliares líquidos, mezcla de agua mas urea.
Mezclas heterogéneas: Donde la disgregación no es total y se puede ver las diferentes sustancias que la constituyen, están constituidas por fases diferentes, las propiedades y composición varía de acuerdo a cada región de las mezclas por ejemplo: El concreto.
Símbolos: Un elementoquímico se representa por un símbolo constituido por 1,2 ó 3 letras, donde la primera es siempre mayúscula, ejemplo oxígeno se representa por una “O”.
Fórmulas: Un compuesto se representa por una fórmula química que expresa la proporción mínima entre los elementos que constituyen el compuesto. Ejemplo: El Nitrato de Amonio (N03 NH4 ), Cloruro de potasio ( KCl), Cloruro de sodio (Na...
Si revisamos la información escrita o digital de los más recientes avances en el campo de la producción de cultivos, podemos observar hasta qué punto ha influido en ellos la aplicación, cada vez mayor, de los conocimientos y recursos de la Química; como por ejemplo conocer el suelo agrícola, su composición y propiedades, me va a permitirconocer su grado de fertilidad para instalar un determinado cultivo. Conocer los principales elementos químicos que requieren las plantas me va ha permitir un manejo nutricional para mejorar la producción y calidad de las cosechas, etc.
Como vemos los conocimientos de la química son básicos para la producción de cultivos.
En esta Unidad Didáctica el alumno podrá:
Adquirir los conocimientostécnicos del Suelo agrícola y su fertilidad, especialmente relacionados con los nutrientes en el sistema suelo-planta, conocimiento y aplicación de abonos y fertilizantes químicos, etc.
ELEMENTOS DE CAPACIDAD
• Conocer que el suelo es un sistema heterogéneo y dinámico, en el que hay una gran cantidad de interacciones entre los numerosos y variados factores que en el intervienen.
• Conocerlos elementos químicos esenciales para las plantas y las principales interacciones entre ellos.
• Conocer la dinámica de macronutrientes y micronutrientes en el suelo, la repercusión en su disponibilidad para la planta y describir alteraciones nutritivas.
• Conocer la importancia de las propiedades físicas, químicas y biológicas de los suelos.
• Toma muestras de suelos, analiza sufertilidad y recomienda un plan de abonamiento y fertilización.
• Clasifica los diferentes tipos de abonos orgánicos y fertilizantes convencionales, y conoce sus características físicas y químicas.
• Plantea el manejo fisionutricional en la producción de cultivos.
1.1. DESLINDE TERMINOLOGICO.
La Química es la ciencia que trata de la materia en cuanto se refiere a su naturaleza,composición y transformación. Su objeto es el estudio de las propiedades de los elementos químicos y de las leyes que regulan sus reacciones y dan origen a los compuestos de todo tipo. Se clasifica en química inorgánica y orgánica).
La Química Agrícola, trata del estudio de las propiedades y aplicaciones de aquellos elementos y compuestos químicos orgánicos e inorgánicos vitales, sin loscuales el desarrollo de la agricultura puede ser difícil.
Elementos químicos simples y compuestas: El oxígeno (O2) es una sustancia simple por estar formado solo por átomos de oxígeno; en cambio el agua (H2O) es un compuesto porque está formada por la unión de 2 átomos de oxígeno y uno de hidrógeno.
Ejemplo: Nitrógeno (N), Fósforo (P), Potasio (K) son elementos simples.Mezclas: Es la reunión de dos o más sustancias en cantidades variables que conservan sus propiedades individuales y pueden separarse por medios físicos. Las mezclas pueden ser homogéneas y heterogéneas.
Mezclas homogéneas: Hay una disgregación total y no se puede notar la diferencia entre sus componentes, constituye una sola fase y tienen composición y propiedades constantes en cualquiera de suspartes, también se les llama soluciones. Ejemplo: Los abonos foliares líquidos, mezcla de agua mas urea.
Mezclas heterogéneas: Donde la disgregación no es total y se puede ver las diferentes sustancias que la constituyen, están constituidas por fases diferentes, las propiedades y composición varía de acuerdo a cada región de las mezclas por ejemplo: El concreto.
Símbolos: Un elementoquímico se representa por un símbolo constituido por 1,2 ó 3 letras, donde la primera es siempre mayúscula, ejemplo oxígeno se representa por una “O”.
Fórmulas: Un compuesto se representa por una fórmula química que expresa la proporción mínima entre los elementos que constituyen el compuesto. Ejemplo: El Nitrato de Amonio (N03 NH4 ), Cloruro de potasio ( KCl), Cloruro de sodio (Na...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.