Edafologia.suelos. rocas. meteorizacion
Páginas: 52 (12966 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2012
*EDAFOLOGIA: es la ciencia que estudia la naturaleza y propiedades de los suelos con relación a la producción vegetal. Proviene del griego “edaphos” suelo y “logos”, tratado. En general se toma como sinónimo de pedología pero la diferencia entre pedón y eclapon, es que el primero es el suelo en el sentido de piso y el segundo suelo que es cultiva.
*CAMPOS DE ESTUDIOS DE LA EDAPOLOGIA:
1.Génesis y evolución de los suelos estudia el origen de los suelos a partir de las rocas y su evolución hasta llegar, o no, a un estado de equilibrio con las condiciones broclimaticas del lugar.
2. Morfología: analiza la disposición del paisaje y las características internas del suelo situado en el.
3. Clasificación: agrupación de los suelos en categoría de acuerdo a características que van de logeneral a los particular.
4. Relevamiento y cartografía: la observación de perfiles a campo, permite detectar distintas unidades edáficas, coficcion de un mapa de suelo.
5. Física: trata lo referente a las partículas primarias, el agua del suelo, su temperamento, porosidad, densidad, consistente, calor etc.
6. Físico-quimica: estudia fenómenos de la superficie asociados con la reaccióndel suelo, y los fenómenos de intercambio iónico.
7. Bioquímica. Estudia los suelos biogeoquímicos de los nutrientes y la relación con los organismos del suelo.
8. Tecnología.
INTRODUCCION:
La palabra suelo se deriva del latín “solum”, que significa suelo, tierra o parcela este una mezcla de materia orgánica, partículas minerales y aire enproporciones variables. La formación del suelo, es un proceso dinámico y muy lento, nace y evoluciona bajo acción de los “factores activos” del medio, el clima y la vegetación. El factor climático tiene la propiedad de conseguir suelos análogos a partir de rocas maderas diferentes. El suelo, se origino como consecuencia de la desintegración física en pequeñas fragmentos de la roca madre. La vegetaciónque se desarrolla sobre el suelo va dejando cierta cantidad de residuos constituyéndose así el soporte organico.
En función de un relieve y un clima determinado, la solución progresiva de este suelo puede ser erosiva o sedimentaria. La vegetación, fauna y microorganismos que se adaptan a esta situación interviniente a su vez poderosamente en el proceso de maduración del suelo.
La dobleevolución de los perfiles del suelo y de la vegetación asociada conduce a un equilibrio denominado clima, pero para llegar a esto, hacen falta varios centenares de años. Los suelos se forman por la combinación de 5factores interactivos, material parental, clima, topografía, organismos vivos y tiempo. Los suelos constan de 4 grandes componentes: Materia mineral, materia orgánica, agua y aire, lacomposición volumétrica aproximada es de 45, 5, 25 y 25% respectivamente.
Los constituyen minerales (inorgánicos) de los suelos normalmente están compuestos de pequeños fragmentos de roca y minerales de varias clases. Las 4 clases mas importantes de partículas inorgánicas son. Grava, arena, limo y arcilla.
La materia orgánica del suelo representa la acumulación de plantas destruidas yresintetizadas parcialmente y de los residuos animales. La materia orgánica del suelo se divide en dos grandes grupos:
a) _ Los tejidos originales y sus equivalentes mas o menos descompuestos.
b) _ El humus, que es considerado como el producto final de descomposición de la materia orgánica.
Para darse una idea de la importancia que tiene el agua para el suelo son necesarios losconceptos.
a) _ El agua es retenida dentro de los poros con grados variables de intensidad según la cantidad de agua presente.
b) _ Junto con sus sales disueltas, el agua del suelo forma la llamada solución del suelo; esta es esencial para abastecer de nutrimentos a las plantas que en él desarrolla.
El aire del suelo no es continuo y esta localizado en los...
*CAMPOS DE ESTUDIOS DE LA EDAPOLOGIA:
1.Génesis y evolución de los suelos estudia el origen de los suelos a partir de las rocas y su evolución hasta llegar, o no, a un estado de equilibrio con las condiciones broclimaticas del lugar.
2. Morfología: analiza la disposición del paisaje y las características internas del suelo situado en el.
3. Clasificación: agrupación de los suelos en categoría de acuerdo a características que van de logeneral a los particular.
4. Relevamiento y cartografía: la observación de perfiles a campo, permite detectar distintas unidades edáficas, coficcion de un mapa de suelo.
5. Física: trata lo referente a las partículas primarias, el agua del suelo, su temperamento, porosidad, densidad, consistente, calor etc.
6. Físico-quimica: estudia fenómenos de la superficie asociados con la reaccióndel suelo, y los fenómenos de intercambio iónico.
7. Bioquímica. Estudia los suelos biogeoquímicos de los nutrientes y la relación con los organismos del suelo.
8. Tecnología.
INTRODUCCION:
La palabra suelo se deriva del latín “solum”, que significa suelo, tierra o parcela este una mezcla de materia orgánica, partículas minerales y aire enproporciones variables. La formación del suelo, es un proceso dinámico y muy lento, nace y evoluciona bajo acción de los “factores activos” del medio, el clima y la vegetación. El factor climático tiene la propiedad de conseguir suelos análogos a partir de rocas maderas diferentes. El suelo, se origino como consecuencia de la desintegración física en pequeñas fragmentos de la roca madre. La vegetaciónque se desarrolla sobre el suelo va dejando cierta cantidad de residuos constituyéndose así el soporte organico.
En función de un relieve y un clima determinado, la solución progresiva de este suelo puede ser erosiva o sedimentaria. La vegetación, fauna y microorganismos que se adaptan a esta situación interviniente a su vez poderosamente en el proceso de maduración del suelo.
La dobleevolución de los perfiles del suelo y de la vegetación asociada conduce a un equilibrio denominado clima, pero para llegar a esto, hacen falta varios centenares de años. Los suelos se forman por la combinación de 5factores interactivos, material parental, clima, topografía, organismos vivos y tiempo. Los suelos constan de 4 grandes componentes: Materia mineral, materia orgánica, agua y aire, lacomposición volumétrica aproximada es de 45, 5, 25 y 25% respectivamente.
Los constituyen minerales (inorgánicos) de los suelos normalmente están compuestos de pequeños fragmentos de roca y minerales de varias clases. Las 4 clases mas importantes de partículas inorgánicas son. Grava, arena, limo y arcilla.
La materia orgánica del suelo representa la acumulación de plantas destruidas yresintetizadas parcialmente y de los residuos animales. La materia orgánica del suelo se divide en dos grandes grupos:
a) _ Los tejidos originales y sus equivalentes mas o menos descompuestos.
b) _ El humus, que es considerado como el producto final de descomposición de la materia orgánica.
Para darse una idea de la importancia que tiene el agua para el suelo son necesarios losconceptos.
a) _ El agua es retenida dentro de los poros con grados variables de intensidad según la cantidad de agua presente.
b) _ Junto con sus sales disueltas, el agua del suelo forma la llamada solución del suelo; esta es esencial para abastecer de nutrimentos a las plantas que en él desarrolla.
El aire del suelo no es continuo y esta localizado en los...
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