Edafologia

BITACORAS DE SEGUIMIENTO

Bitácora 1.- temario y forma de calificar; tres conceptos de suelo ( 3), cuestionario de exploración. qué relación existe entre el suelo el agua y las plantas,glosario. Volcanes en mexico. Cuestionario teoría del acrecimiento

Bitácora 2.- Carburos, carbonatos, óxidos, hidróxidos, minerales del suelo, sales del suelo, clasificación deañiones y cationes.
Artrópodos; hormigas, colémbolos, diplópodos, anélidos, crustáceos (cochinilla), quilópodos, miriápodos y nematodos. aportadores y descomponedores de la materia orgánica delsuelo.
Reptiles y mamíferos aportadores y descomponedores de la materia orgánica del suelo.

Bitácora 3.- influencia de los factores físicos como; la temperatura, luz, aire, presiónatmosférica, relieve y acción física del agua moldeadores de la corteza terrestre.

Bitácora 4.- suelos en México (uso agropecuario y forestal, caracterización y ubicación geográfica). X1regiones, tipos de suelo.

U 4 y 5

Bitácora 1.- ciclos N,P,K, (Formulas químicas y orgánicas),Ciclo del agua H2O. Fuentes naturales y funciones en la nutrición vegetal. Relación carbononitrógeno en el suelo.

Bitácora 2.- bacterias, hongos y plantas remediadoras (útiles en el sostenimiento y mejoramiento del suelo).

Bitácora 3.- tipos de abonos orgánicos.Compostas, tipos de compostas y tecnicas de composteo. Humus, tipos de humus tecnicas para la elaboración de humus.
Funciones y utilidades de las compòstas y el humus en el suelo.

Bitácora 4.-labranza cero
U 6 y 7

Practica 1- caracterización de suelos del entorno (investigar)
Practica 2- descripción estructural y textura “
Practica 3- pasta saturaday extracto de saturación “
Practica 4- pH y conductividad e “

B1.- bibliografía descriptiva de las prácticas 1,2,3,4

Reporte de prácticas.