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COLEGIO FRANCO INGLES
09PES0792M
SECUNDARIA

MATERIA: Ciencias I (Énfasis en Biología) .

GRADO: 1 GRUPO:
NOMBRE DEL ALUMNO: Alexia López Díaz
NOMBRE DEL PROFESOR: Lucero Beatriz Arcos Torres
FECHA:____________________________
Contesta correctamente las siguientes preguntas
1.Que entiendes por biodiversidad?

2. Define, ¿qué es un ecosistema?


3. ¿Qué es un país mega diverso?


4. ¿Qué características debe tener un organismo para considerarse “ser vivo”?


5. Define ¿qué es célula?


6. Son parte de los procesos ecológicos de un ecosistema:




7. Son elementos químicos queconstituyen a los seres vivos:


8. Las plantas transforman la energía del sol en energía:

9. Dentro de las cadenas tróficas existen tres tipos de organismos:

10. Es el proceso de cambio de la comunidad a su estado previo:

11. ¿Qué es la adaptación
12. ¿Qué es la Herbolaria?



13. ¿Qué es alimentación?



14.¿Que es nutrición?




15. Menciona al menos dos pruebas de laevolución.






16. ¿Qué son las sustancias inorgánicas?

17. ¿Qué es un organismo depredador?

18. ¿Qué es coevolución?


19. ¿Dónde se origina el CO2?


20Menciona los 2 tipos de respiración que hay


Contesta falso (F) o verdadero (V), según sea el caso
1. Se le llama Evolución a todos los cambios que sufren los organismos en un periodo de tiempo relativamentecorto………………………………………………………………………...( F
2. Los organismos herbívoros son productores primarios…………………………………….( V )
3. La teoría de la Selección Natural fue propuesta por Charles Darwin……………………..(V )
4. Los macro y micronutrientes son tipos de nutrientes en dicho ciclo……………………….( V )
5. La ley del “Uso y desuso” y de la “Herencia de caracteres adquiridos” fueron propuestas por Lamarck…………………………………………………………………………………………...….( )Describe el ciclo del agua, del carbono y esquematiza una cadena alimenticia.

CICLO DEL AGUA







CICLO DEL CARBONO
Comienza con la fijación del anhídrido carbónico atmosférico a través de los procesos de la fotosíntesis, realizada por las plantas y ciertos microorganismos. En este proceso, el anhídrido carbónico y el agua reaccionan para formar carbohidratos y liberar oxígeno enforma simultánea, que pasa a la atmósfera. Parte del carbohidrato se consume directamente para suministrar energía a la planta, y el anhídrido carbónico así formado
se libera a través de sus hojas o de sus raíces. Otra parte es consumida por los animales, que también respiran y liberan anhídrido carbónico. Las plantas y los animales mueren y son finalmente descompuestos por microorganismos delsuelo, lo que da como resultado que el carbono de sus tejidos se oxide en anhídrido carbónico y regrese a la atmósfera (Schimel, 1995; Smith et al., 1993a).
La fijación de carbono por bacterias y animales es otra manera de disminuir la cantidad de bióxido de carbono, aunque cuantitativamente menos importante que la fijación de carbono por las plantas.







Completa el siguiente texto conlas palabras correctas

Omnívoros Detritívoros Carnívoros Herbívoros Filtradores
La alimentación puede ser de varios tipos: hervivoros que se alimentan de plantas,carnivoros se alimentan de otros animales, omnívoros se alimentan de todo, filtradores que se alimentan de restos de organismos disueltos en el agua y que son filtrados por órganosespecializados y los detritívoros que se alimentan de restos de organismos, transformándolos en substancias inorgánicas, que pueden servir de alimento para las plantas.
Completa el siguiente cuadro
Reino
MONERA
Protista
FUNCI
Plantae
ANIMALES
Número de células
Unicelular
Unicelular y pluricelular
Unicelular y pluricelular
Pluricelular
Pluricelular
Tipo de células...