Eddp

ESCALA DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DE 0 A 24 MESES EEDP
Prof. Cecilia Jara C Agosto 2009

EEDP
• DEFINICION:

 Es un instrumento estandarizado que se utiliza para medir el nivelde desarrollo de las funciones psicomotoras del niño, entre 0 y 24 meses (hasta 732 ds.)
• AUTORES:  Soledad Rodriguez y Col ( 1974)

EEDP: Mide el rendimiento del niño frente a ciertassituaciones que para ser resueltas requieren determinado grado de desarrollo psicomotor •Consta de 75 items. •5 Items para cada mes de edad. • Edades que contempla: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-12- 1518-21 y 24 meses.EEDP

 Puntuación: éxito o fracaso. • 1 mes a los 10 meses = 6 puntos cada ítem • A los 12 meses = 12 ptos. c/item • Desde los 15 a 24 meses = 18 ptos. c/ítem **Puntuación: No admitegraduaciones, solo hay resultados de éxito o fracaso frente a la tarea.

Areas del Desarrollo medidas con EEDP
MOTORA (M)

LENGUAJE (L)

EEDP

SOCIAL (S)

COORDINACION ©

AREAS DEL DESARROLLOMotora (M): • Motilidad Gruesa. • Coordinación corporal general y • Específica: reacciones posturales y locomoción. Lenguaje (L): • Verbal y no verbal • Reacciones al sonido • Soliloquios –Vocalizaciones. • Comprensión y emisiones verbales .

Social (S): • Se refiere a la habilidad del niño para reaccionar frente a personas y aprender por medio de la imitación.  Coordinación (C): • Comprendelas reacciones del niño que requieren integrar funciones.

TÉCNICA DE MEDICIÓN DE LA EEDP

• Observación
Se observan las conductas del niño frente a situaciones específicas provocadas por elexaminador.

• Preguntas
Se pregunta a la madre o acompañante del niño acerca de la conducta de este ante situaciones específicas que el examinador no puede observar directamente durante eldesarrollo de la prueba(*)

Materiales Batería de Prueba Manual de Administración

Protocolo u hoja de registro

Capacitación en aplicación de EEDP Conocer: Requisitos del Examinador •Material...