Eddy

PRESENTACIÓN

Sustentante
Dulce vicioso Almonte Matricula

Fecha
05/07/2012

Materia
Métodos y técnicas de investigación

Profesora
Cecilia Troncoso.

ÍNDICE

Resumen 2
Dedicatoria 3
Justificación y motivación 4
Importancia del tema 5
Antecedente del problema 6
Planteamiento del problema 7
Objetivos 8
Marcoteórico 9
Marco metodológico 21
Datos estadísticos 24
Discusión y análisis 32
Conclusión 33
Recomendación 34
Bibliografía 35
Anexos 36

Introducción

Antecedentes.

Planteamiento del problema

JUSTIFICACION Y MOTIVACION

OBJETIVO GENERAL

Determinar las causas y consecuencias de la prostituciónen mujeres de 19-35 años en MODEMU(movimiento de mujeres unidas) Distrito Nacional, Sto. Dgo. Rep. Dom.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Determinar si el ingreso económico influye en la prostitución.
* Determinar si el abuso infantil influye en la prostitución.
* Determinar si la prostitución conlleva al rechazo social.
* Determinar si la prostitución conlleva a enfermedades detransmisión sexual.

Hipótesis

1. ¿Influye el ingreso económico en la Prostitución?

2. Mas abuso infantil mas prostitución

3. Mas prostitución mas rechazo social.

4. ¿La prostitución causa enfermedades de trasmisión sexual ?

Sistematización

1. ¿La falta de ingresos económicos conlleva a la prostitución?.
2. ¿El abuso infantil influye en la prostitución?
3. ¿Laprostitución es una causa de discriminación en nuestra sociedad?
4. ¿Las enfermedades de transmisión sexual están relacionadas con la prostitución?

MARCO TEÓRICO

CAPÍTULO I: MUJERES DE 19 A 35 AÑOS.

1.1. Mujeres
El uso más específico de la palabra mujer está vinculado a la persona del sexo femenino que ya ha llegado a la pubertad o a la edad adulta. Por lo tanto, la niña seconvierte en mujer, según los parámetros culturales, a partir de su primera menstruación.

La mujer es un ser humano con ideas, sueños, metas, ambiciones, deseos, capacidades y mucha sensibilidad. Sus características biológicas (órganos sexuales, aparato reproductivo, constitución física) y psicológicas le permiten cumplir funciones únicas distinguiéndola claramente de otro ser humano llamadohombre o varón.

1.2. Adolescencia
La adolescencia según la organización mundial de la salud OMS es el periodo comprendido entre los 10 y 19 años.

La autora Jena magariana establece que la adolescencia es aquella etapa de la vida en que todo nos parece gris, parece que todo el mundo nos ataca, parece que el mundo se nos viene sobre nosotros. Mientras que yessy considera que laadolescencia es aquella fase en la que aprendemos a ver de una manera diferente la vida, encontramos más libertad, más amigos y nuevas ideas.

Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto; es un proceso de transición que tiene característica peculiar.

La adolescencia es un periodo de desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez quecomienza con la pubertad.

1.3. Etapas de la adolescencia

La preadolescencia (desde 8 a 11 años)
Cambios físicos: el crecimiento desigual de huesos, músculos y órganos. Supone el inicio de la pubertad para la mayoría.

Fase cognitiva: pensamientos lógicos, capacidad para acumular grandes conocimientos, desarrollo moral egocéntrico.

Características psicológicas: mayor afán dehacer planes y cumplir con objetivos, tendencia a ser desorganizados conflictos con hermanos, tendencia a discutir sobre tareas, deberes y órdenes.

Segunda etapa de la adolescencia (de11 a 15 años)
* Cambios físicos: llegada de la pubertad, aumento del apetito, necesidades de dormir más, desarrollo de los órganos sexuales, cambio de la voz, posible olor corporal.
* Fase cognitiva:...