Edecacionindigenaencolombia

HERMANAS AGAZZI
METODO: respetar escrupulosamente la libertad, espontaneidad del niño mediante su trabajo independiente y la presentación de contenidos a través de actividades lúdicas. Una canciónpara cada actividad.
MATERIAL: actividades lúdicas, material de desecho
PAPEL DEL DOCENTE: crear un ambiente lo mas parecido a un entorno familiar, rodeado de muebles que son propios de un hogar.Debe cultivar la educación del lenguaje, el canto y el rito corporal. Ayuda al niño a desarrollarse en todos los sentidos en su disciplina interna.
FIN DE LA EDUCACION: capacitar al alumno por medio de3 areas fundamentales:
* Educación sensorial: ordenar objetos por colores, formas y consistencia
* Instrucción intelectual: explorar el entorno por colores y asi percibir conceptos en formanatural
* Educar el sentimiento: para evitar agresividad, practicaban la religión, la moral y la educación física.
PAPEL DEL ALUMNO: descubrir la libertad de manera ordenada bajo algunas reglasvaloricas y morales que se van conociendo a medida que desarrolla actividades cotidianas.
PAPEL DE LA ESCUELA: el jardín de los niños debe ser una extensión del hogar.
FRASE CELEBRE: ¨Preparar para lavida haciendo vivir¨
PIAGET
METODO: el conocimiento es una construcción que realiza el individuo a través de su actividad con el medio.
PAPEL DE LA ESCUELA: estimular el desarrollo de las aptitudesintelectuales del niño que le permitan el descubrimiento de los conocimientos
PAPEL DEL ALUMNO: en el proceso de aprendizaje debe hacer una reconstrucción donde organice lo que se le proporciona, deacuerdo con los instrumentos intelectuales que posee y de sus conocimientos anteriores. Realiza correctamente tareas o ejercicios pero de manera mecánica, ya que no ha desarrollado basesintelectuales que le permitan la conprension lógica de los mismos.
PAPEL DEL DOCENTE: orientador, guía, facilitador del aprendizaje, crear condiciones optimas para que se produzca una interacción constructiva...