eder
-Tolerancia 10 minutos
-Respeto
-Actividades de evaluación entregar en tiempo y forma
-2 incidencias y 3 faltas traer papá o tutor
-Bata/camisola para laboratorio(obligatorio)
-No Bullyng
-No celulares ni audífonos
-No corro, no grito, no empujones
-No alimentos en el salón
-Conservar limpio el salón y laboratorio (por equipo)
-Criterios de evaluación continúas-Portafolio de evidencias
-Participación efectiva
-Trabajo colaborativo
-No levantarse del pupitre sin autorización
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FIRMA DEL ALUMNO FIRMA DE PADRE O TUTOR
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FIRMA DEL MAESTRO(A)
M. ANTONIAGALLARDO
CRITERIOS DE EVALUACION
1.-Rubricas
2-Tabla de poderacion
3.-Examen
4.-Guia pedagógica
5.-Practicas en laboratorio
6.-Portafolio de evidencias
7.-Guia de observación
8.-Guia deevaluación de proyectos
9.-Lista de cortejo
10.-Libreta de apuntes
11.-CD de guía pedagógica (software) Exeleaning
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FIRMA DEL ALUMNO FIRMA DE PADRE O TUTOR
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FIRMADEL MAESTRO(A)
M. ANTONIA GALLARDO
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
ESCUELA: COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFECIONAL TECNICA
NOMBRE DE MAESTRO: JAVIER REYES YAÑEZ
MODULO: COMUNICACIÓNACTIVA EN INGLES
NOMBRE: EDER ARMANDO MOLINA BUSTOS
CARRERA: HOSPITALIDAD TURISTICA
GRUPO: 3102
Misión
Formar Profesionales Técnicos a través de un Modelo Académico parala Calidad y Competitividad en un sistema de formación que proporciona a sus egresados la capacidad de trabajar en el sector productivo nacional o internacional, mediante la comprobación de sus...
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