edfisica
Nombre de la unidad : Circuito de velocidad con y sin balón, lateralidad.
Sub unidad : Agilidad y destreza con y sin balón, lateralidad con perfilcambiado.
Objetivo fundamental : Tener un mejor desempeño en velocidad.
Objetivo transversal : Tener un mejor manejo de la lateralidad.
Tiempo : 30 a 40 min.
CONDUCTA DE ENTRADA
CONTENIDOAPRENDIAJE ESPERADO
ORIENTACIONES DIDACTICAS
ACTIVIDADES
EVALUACION
Conceptual
Los alumnos identificaran los diferentes conceptos del trabajo físico con balón y sin balón.
Ajustar movimientos que serelacionen con la velocidad y agilidad.
Identificar conceptos y destrezas en la práctica del trabajo de lateralidad y destreza con y sin balón.
Método expositivo.
Explicación objetivo de la clase.Fundamentación Técnica.
Escuchan la exposición del profesor.
Realizan preguntas o dudas sobre el trabajo a realizar.
Formativa a través de preguntas y respuestas.
Procedimental
Los alumnosprestaran atención a la adecuada realización de los trabajos ya que contemplan agilidad y destreza en velocidad con y sin balón, a través de la conducción.
Juegos para la práctica de movimientos conrespecto a la velocidad y agilidad.
Apliquen a través de juegos de familiarización fundamentos técnicos básicos.
Método directo.
Resolución de tareas motrices.
Calentamiento
Juego simón manda (7 a 10min.)
Desarrollo:
1- Juego de actividad grupal desarrollando la lateralidad.
2- Circuitos de diferentes actividades (saltos, squiping y lateralidad) en trabajos individuales.
3- Diversos juegos cono sin balón con movimientos progresivos según indique el profesor.
Tiempo de trabajo:
20 a 25 min.
Vuelta a la calma: Elongación y dinámicas recreativas. (5 min.)
Diagnóstica; medianteobservación directa de aplicación de fundamentos.
Actitudinal
Disposición al trabajo durante la clase.
Confianza en sí mismo y hacia sus pares, por medio del juego.
Demuestren actitudes y conductas de...
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