Edgar morin

-IDEA PRINCIPAL DE EDGAR MORIN-

La idea principal que Morín establece es tratar de llegar a un pensamiento complejo, es decir, profundizar el estudio de la complejidad.
Según Morín, cree queestamos en la prehistoria del conocimiento y solo la complejidad puede civilizar el conocimiento. También propone el cambio de la educación, de la reforma del pensamiento y enseñanza para lograr unificarlos conocimientos y no estudiarlos de forma separada.
Menciona como educando a la juventud, propone que la educación sea colectiva y social, ya que la sociedad completa deber reformase en elconocimiento, y tomar conciencia de la realidad compleja en que vivimos, y que es necesario pensar de una forma compleja para resolver cada problema que surge en el medio social, es decir, tomar en cuenta silo que realizamos beneficia a un grupo de personas en general o no. Debemos tener una idea de la sociedad, cultura, ciencia, etc. El pensamiento de este pedagogo establece un beneficio para el mundo,ya que los métodos que propone son para que el ser humano avance y sepa cómo utilizar su mente, ya que cada vez el mundo avanza científicamente y cada vez nos incluye a nosotros mismos. Por lo tanto,vivimos en un mundo complejo y con el conocimiento poco desarrollado frente al mundo en que vivimos. De esta manera Edgar Morín cree que concientizando a las personas y educando en un sentidocomplejo, lograría que las personas puedan vivir bien.

-EMOCIONES QUE SE TUVIERON EN ESTE TRABAJO-

-PREOCUPACION: -Al no comprender claramente las consignas.
-Poca reunión del grupo,por las distancia entre cada integrante.

-CONFUNCION: -Por no saber a qué fuente dirigirnos
-Apuros por la escases de tiempo a cumplir los trabajos.

-POSICIONESCONTRARIAS/NEGATIVAS EN EL DESARROLLO GRUPAL-

-Perdida del colectivo para reunirse con el grupo.
-Extravío del 3er pendrive con toda la información realizada en clase. Provocando así volver...