Edgar Morin

EDGAR MORÍN

Edgar Morín ,hasta el momento, se ha incursionado en el mundo como uno de los filósofos vivos más importantes, gracias a su tesis sobre el “pensamiento complejo” que se refiere acomplejo como lo que está tejido en conjunto, que busca distinguir pero sin desunir y ha llevado a todo el territorio educativo a reconocer la educación que contribuye a la sociedad y promueve que elmaestro sea un ser integral, dejando a un lado la educación monocromática,logrando transmitir un conocimiento pleno a toda la sociedad.

Los Siete Saberes de la Educación que propone Edgar Morin son:1.Cegueras del Conocimiento: El Error y La Ilusión: el mayor error sería subestimar el problema del error; la mayor ilusión sería subestimar el problema de la ilusión y nos pone como ejemplo a Marxy Engels quienes han elaborado falsas concepciones del hombre y no se percataron de que estaban cayendo en estos dos errores.

2. Principios de un Conocimiento Pertinente: el conocimiento no esfragmentado, no es monocromático; se debe ver como una totalidad, donde se da paso a un conocimiento según el contexto para poder brindar un conocimiento integral, de ahí que el maestro debe sermultifacético;”Claude Bastien dice que «la evolución cognitiva no se dirige hacia la elaboración de conocimientos cada vez más abstractos, sino por el contrario, hacia su contextualización»”


3.Enseñar la condición Humana: la solidez que tiene la unidad y la diversidad que es el ser humano, como ser integral posibilita reconocer los conocimientos claros y complejos que tiene la naturaleza para lahumanidad.

4. Enseña la Identidad Terrenal: es claro lo indispensable que es reconocer la identidad terrenal que enmarca parte de la educación y del ser humano, mostrando la crisis de complejidadque causará la comunidad, teniendo en cuenta que todos tenemos el mismo destino.


5.Enfrentar las Incertidumbres: La sociedad nos ha hecho adquirir mucha seguridad, para la final darnos cuenta...