Edgar Morin

SÍNTESIS DE “LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACION DEL FUTURO”.
Si bien es cierto, hoy en día la educación en un entorno global no está completamente desarrollado y existe algunosproblemas fundamentales que han sido ignorados. Pero Edgar Morin nos da a conocer mediante una de su obra llamada “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro”.
Todo conocimiento está ligado alerror y a la ilusión. El conocimiento implica interpretación y eso da lugar al error. Además dentro de ello hay muchos recuerdos que pueden ser vividas o no vividas por ti, un falso recuerdo vendríaa ser un hecho que tú crees haberlo pasado mas no lo has vivido y también recuerdos que rechazamos porque creemos de no haberlos vivido nunca. Finalmente nuestra mente, de manera inconsciente, tiendea seleccionar los recuerdos que nos convienen e incluso a borrar los desfavorables. Es así como nuestra memoria que es una fuente irremplazable de verdad, puede estar sujeta a errores y a lasilusiones. Pero la racionalidad es la mejor arma para contra la ilusión y el error. La incertidumbre debe de ser la fuente principal para la autocritica para no caer en el erros y la ilusión.
Para que unconocimiento sea pertinente deberá evidenciar el contexto, lo global, lo multidimensional y lo complejo. Dentro del contexto, el conocimiento de las informaciones o elementos aislados es insuficientepor eso hay que ubicar las informaciones y los elementos en su contexto para que adquieran sentido. En lo que cabe de lo global, este es el conjunto que contiene partes diversas ligadas de manerainter-retroactiva u organizacional. De esta manera, es un todo y a la vez organizador del cual hacemos parte nosotros. En lo multidimensional se podría no solamente aislar una parte del todo sino las partesunas de otras y en lo complejo la unión y entre la unidad y la multiplicidad es indispensable.
La educación del futuro deberá ser una enseñanza primera y universal centrada en la condición humana....