Edgar

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LOS RIOS

EVIDENCIA N.1

RESUMEN

UNIDAD I

EL_SENTIDO DE APRENDER SOBRE ETICA

CATEDRATICO:

LIC. CEDER ANTONIO COLLI SANSORES

NOMBRE DEL ALUMNO:

EDGARLOPEZ MENDEZ

MATERIA

TALLER DE ETICA

SEMESTRE: 1° GRUPO: “A”

TURNO: MATUTINO

FECHA DE ENTREGA: 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2010

1.1 SIGNUFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTOETICO

Existe una gran diferencia entre el hombre y el animal entre la deiferentes relaciones don el mundo lo combierte en una forma materialista lo conoce y lo contenpla eticamente. El comportamientoetico del hombre se va dando atraves de sus nesecidades. El animal agota sus nesecidades espesificas.
El animal repertorio unico inmutable, el hombre en cambio aunque en las fases mas interiores desu desarrollo, social parte de una relacion diferente, lo que define al hombre con un comportamiento etico es el enriquesimiento de ello mismo en diferentes modos de su comportamiento, asi con elcomportamiento etico personal de cada persona lo cuales son nuestros valores, comportamiento y la forma de relacionarse con el ambiente y todo lo q se encuentra asu alrededor
El comportamiento eticosocial es la forma en que una persona se comporta dentro de la sociedad asi como dentro de una sociendad cada quien tiene su rol asi que el comportamiento etico se va dando cuando una persona ayuda,respeta a todos los q comforma esa sociedad entre otros valores.
En el ambito academico en esta parte del comportamiento etico es cuando la persona se relaciona con el ambito laboral al que pertenese asicomo la de un maestro seria alumno-maestro-ambito asi es como se relaciona esta persona con su ambito de trabajo en ese ambito el lumno debe de tener un buen comportamiento etico para que pueda teneruna buena relacion con todo sus compañeros asi como docente y ambito deben de estar bien apegados para q puedan darle un buen conocimiento etico al alumno y asi pueda tener una buen comportamiento...