Edgardo

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Revista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales

contrario, carecería por completo de sentido realizar encuentros como el Simposio Internacional La reestructuración de las cienciassociales en los paises
andinos -para el cual fue preparado este texto- que parte explícitamente de
posturas críticas en torno a asuntos centrales como la desigualdad social de
América Latina, elcarácter acotadamente jurídico-formal del proyecto liberal
de la democracia, y la búsqueda de la superación de los discursos eurocéntricos y universalistas del saber occidental2.A partir de esas premisastiene sentido formularse las siguientes interrogantes: ¿El conocimiento que se produce
y reproduce en nuestras universidades constituye un aporte a la posibilidad de
un mayor bienestar y mayorfelicidad para la mayoría de la (presente y futura)
población del planeta, o a lo contrario? Es procedente interrogarse si ese conocimiento aporta o no a la posibilidad de una sociedad más democrática,más equitativa. Es pertinente interpelar ese cuerpo de saberes en términos de
su contribución o no a la preservación y florecimiento de una rica diversidad
cultural en nuestro planeta, si contribuyea la preservación de la vida o si, por
el contrario, éste se ha convertido en un agente activo de las amenazas de su
destrucción.
Estas interrogantes nos colocan ante dilemas éticos y políticoscon relación
a la propia actividad universitaria, que de ninguna manera podemos obviar.
l. La globalización y los retos de nuestros tiempos
Para darle un anclaje a la consideración de estos dilemases indispensable
hacer un breve reconocimiento de los principales problemas o amenazas que
hoy confronta la humanidad, y muy en particular, las mayorías subordinadas
y/o excluidas del Sur delplaneta. ¿Cuáles son los principales efectos perversos que está produciendo o acentuando el actual proceso de globalización, el
proceso de transformación mundial que está conduciéndonos hacia la...