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CONCLUSIONES
Con el fin de diseñar una guía didáctica educativa para la enseñanza y aprendizaje de las diversas áreas académicas de los estudiantes de cuarto grado de la U.E.P Nueva América“Fe y Alegría” se procedió a realizar esta investigación permitiendo cumplir los objetivos específicos propuestos al inicio de la misma.

A través de los resultados obtenidos de la investigación sedetecto que: la guía didáctica educativa si servirá como estrategia de aprendizaje para los niños del grado anteriormente mencionados.

A pesar de ser considerado como un método deinvestigación para así facilitar una mejor calidad de estudio, toda esta situación se presenta debido a que los estudiantes presentan dificultades de aprendizaje, motivación y aplicación por parte de su ausenciaen el hábito de estudio, bajo rendimiento escolar e inseguridad de sí mismo.










RECOMENDACIONES
A manera de recomendaciones se propone lo siguiente:

Utilizar la funcionalidad queofrece la guía didáctica como herramienta de apoyo en el proceso educativo.
Asumir de forma correcta las mejoras y el avance que ofrece esta herramienta instruccional a usar por la institución.Incorporar en las herramientas educativas la guía didáctica para el mayor desempeño por parte de los estudiantes.















REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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