EDI EL LOBO ESTA

PROYECTO: ¿EL LOBO ESTÁ?

CARGA HORARIA: dos módulos semanales

FUNDAMENTACIÓN:
Este proyecto está destinado a los niños del primer ciclo del colegio Señor de Mailín.
Leer, escuchar leer y escribirson acciones que el niño necesita para desarrollar su capacidad literaria, lingüística y creativa. La narración de cuentos contribuye con la movilidad de sentimientos por parte de los niños, con  laactivación de la creatividad  y la vivencia de experiencias fantásticas.
Este proyecto tiene como eje central la lectura de diversos textos, donde no sólo es posible leer textos escritos, sino quese pueden leer imágenes, gestos, la música, el contexto, etc. Sin dejar de lado las demás habilidades comunicativas (escribir, hablar, escuchar) ya que todas ellas se encuentran relacionadas y no seproducen aisladamente.
Los niños y niñas serán protagonistas en la construcción de conocimientos, desempeñando un papel activo en cada una de las actividades propuestas. Tendrán la oportunidad degenerar y poner a prueba hipótesis de interpretación y saberes previos, enriquecer conocimientos y habilidades comunicativas (leer, escribir, hablar, escuchar), experimentar el placer de la lectura,disfrutar de la literatura infantil, formar criterios de selección de materiales a leer, explorando textos narrativos e informativos, que le permitan usar diferentes estructuras y procesos depensamiento.
La maestra será la mediadora, planificará y acompañará a los estudiantes en la ejecución de la propuesta didáctica.
Toda la secuencia didáctica gira en torno a un personaje “El lobo” quienserá el protagonista en las diferentes actividades que se generan.

PROPÓSITOS:

Propiciar situaciones didácticas para enseñar y aprender algunas de las prácticas del lector y del escritor que seinstalan al leer varias versiones de diferentes cuentos que tienen un personaje en común: el lobo.
Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias.
Leer, escuchar y comentar mientras se...