EDI METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Trabajo practico
Alumnos:
Objetivo: realizar un repaso sobre las unidades estudiadas incorporando como medio de trabajo el procesador de texto Microsoft Word a fin de visibilizar lasfacilidades que permite esta herramienta en cuanto a organización, escritura y presentación de documentos.

Criterios de evaluación:
a) Interpretación y cumplimiento de consignas
b) Cumplimiento defuentes, espaciados y estilos solicitados
c) Reflexión final y exposición

I- Crear una carpeta nueva en el escritorio bajo el título “EDI- metodología de la investigación” y guardar el presentetrabajo práctico en la misma

II- Trabajar con el procesador de texto Microsoft Word teniendo en cuenta lo siguiente:

a) Fuente cambria, tamaño de fuente 12, formato normal, texto justificado,interlineado 1,5,
b) Subtítulos en negrita
c) Elaboración de cuadros comparativos
d) Letras internas de los cuadros tamaño 8

III- Mediante la elaboración de cuadros :

a) Señalar a través de queprocedimientos se dieron los primeros pasos en la generación de conocimiento en la antigüedad y quienes fueron sus principales referentes.
b) Distinguir al menos cuatro características de las primerasformas de producir conocimiento científico para la búsqueda de explicaciones de la realidad en la edad media.
c) Marcar los acontecimientos que marcaron el inicio de la modernidad y la aparición delas corrientes empiristas y racionalistas y sus principales representantes
d) Identificar los cambios en la sociedad moderna que llevaron al surgimiento de dos grandes corrientes del pensamiento: elPositivismo y el Marxismo

IV- A través de un cuadro comparativo, exponer el pensamiento positivista y marxista teniendo en cuenta:
a) Representantes
b) Concepción de la sociedad
c) Elconflicto
d) Neutralidad valorativa
e) Universalidad

DESARROLLO:
Procedimientos para le generación de conocimientos en la antigüedad.
El Racionalismo
El Empirismo
Plantea que el origen del...