EDICACION AMBIENTAL BRIAN HOYOS

EDUCACION AMBIENTAL
BRIAN ALEXIS HOYOS VELASQUEZ
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
PROGRAMA DE DERECHO
SANTIAGO DE CALI
2014
EDUCACION AMBIENTAL
BRIAN ALEXIS HOYOS VELASQUEZ
PATRICIA SEGOBIA
MAGISTER
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
PROGRAMA DE DERECHO
SANTIAGO DE CALI
2014
CONTENIDO
PAG
TOC \o "1-4" \h \z \u INTRODUCCION PAGEREF _Toc384585445 \h 21. MARCO REFERENCIAL PAGEREF_Toc384585446 \h 21.1 MARCO CONTEXTUAL PAGEREF _Toc384585447 \h 22. MARCO TEÓRICO PAGEREF _Toc384585448 \h 52.1 CONTROVERSIA ENTRE AMBIENTE Y MEDIO AMBIENTE. PAGEREF _Toc384585449 \h 62.2 EDUCACIÓN AMBIENTAL. PAGEREF _Toc384585450 \h 62.3 REFERENTES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. PAGEREF _Toc384585451 \h 72.4 SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL. PAGEREF _Toc384585452 \h 73. MARCO LEGAL PAGEREF _Toc384585453 \h 83.1CONTEXTO GLOBAL. PAGEREF _Toc384585454 \h 84. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN PAGEREF _Toc384585455 \h 94.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PAGEREF _Toc384585456 \h 9REFERENCIAS PAGEREF _Toc384585457 \h 10

TABLAS
PAG TOC \h \z \c "Tabla"
Tabla 1:Vegetacion representativa del sector PAGEREF _Toc384586808 \h 6

FIGURAS
PAG TOC \h \z \c "Ilustración"
ilustración 1:Area del caño PAGEREF _Toc384586816\h 13

INTRODUCCIONPara hablar del problema de la contaminación en el planeta, es necesario remitirse desde el mismo origen del hombre, cuando este comenzó sus labores para su subsistencia, caso por ejemplo del arado. “En la época moderna junto con el avance de los procesos de industrialización y el desarrollo de la tecnología, comienzan los procesos de degradación ambiental a gran escala” (GrupoEsteros, 2009)i
El afluente del caño, pasa a escasos metros del área urbana del municipio, lo cual presenta y constituye un lugar de asentamientos1 evidenciando la necesidad de crear áreas protegidas o de mayor restricción, de nivel local que coadyuven al sostenimiento de la oferta ambiental y se articule a las ya creadas.
El consumo no moderado, que se agrava con los vertimientos decontaminantes por medio de las aguas domesticas dentro del cuerpo de agua del caño, ha afectado también su cuenca hidrográfica de manera directa y significativa: degradación de forma masiva sus condiciones ambientales, fisicoquímicas, que ha limitado las disponibilidades de uso y por lo tanto pone en riesgo y en peligro importantes ecosistemas de la cuenca, además de la propia salud de los habitantes delsector, que se abastecen del agua.

1. MARCO REFERENCIAL1.1 MARCO CONTEXTUALEl desarrollo de un pueblo, y especialmente cuando se está estructurando el Esquema de Ordenamiento Territorial (EOT), debe incorporar la componente ambiental, CITATION Alc \l 9226 (Alcaldía Municipal de Puerto Gaitán)en la aplicación de sus políticas públicas que propone e instrumenta su gobierno.
En cuanto aaspectos ambientales en la cuenca hidrográfica, se identificó la presencia de aguas contaminadas en el sector bajo, por efectos de colmatación y sedimentación, CITATION Cor \l 9226 (Cordero)La causa principal es la deforestación, escorrentía producto de las aguas residuales proveniente de los asentamientos en el sector.
1.1.1 Superficie. Tiene una superficie de 17.499 Kilómetros cuadrados,equivalente al 20.4% de la superficie total del departamento del Meta y 0.85% del total de la país. Es el cuarto municipio más grande del país.
1.1.2. División política administrativa. Lo conforman las inspecciones de San Miguel, San Pedro de Arimena, el Porvenir, Puente Arimena, La Cristalina, Tillavá, Puerto Trujillo, Puerto Triunfo y Planas.
Puerto Gaitán se comunica por carretera con los municipiosde Puerto López y por ésta con la capital del departamento, Villavicencio, a través de carretera totalmente pavimentada, tiene comunicación hacia el oriente por carretera destapada, con el municipio de Orocué, Casanare y con el departamento del Vichada.
En el mismo informe la AMPGM (p. 74), sostiene,
El Municipio se encuentra en un piso térmico cálido, con alturas inferiores a los 1.000 m y...