edificios

Páginas: 2 (495 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
 Introducción
En el diseño de los centros educativos deben considerarse multitud de variables, como por ejemplo las implicaciones curriculares, psicológicas, organizativas y sociales, lasdiscapacidades que pueden presentar ciertos alumnos, etc; es decir, las implicaciones que se derivan del uso del espacio escolar. Una estructura adecuada debe facilitar la intervención educativa estimulando labúsqueda, la experimentación y el descubrimiento por parte de los alumnos, mediante la combinación apropiada de espacios fijos que sirvan como referente y espacios móviles que faciliten la diversidadde acciones.

El salón es una habitación espaciosa destinada a ser centro de la vida social en una vivienda así como a recibir a los visitantes.
El salón cuenta habitualmente con un grupo de silloneso tresillos con una o varias mesas en su frente colocadas sobre una alfombra.
La palabra salón es el término que designa aquella habitación grande, amplia, que forma parte de una vivienda (casa,departamento) y normalmente se destina para contener la vida social de los habitantes de la vivienda en cuestión.

... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/general/salon.php
El baño, tambiéndenominado por algunos como cuarto de baño, es aquella habitación que podemos encontrar tanto en las casas destinadas a vivienda, como en las oficinas, instituciones, entre otras y está destinada paraque por un lado las personas concreten su aseo personal, es decir, limpien su cuerpo, laven su cara, dientes, cabellos y por el otro para que realicen las pertinentes evacuaciones de sus necesidadesfisiológicas como ser la de orinar y defecar.

... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/general/bano.phpLa cocina es un espacio o lugar especialmente equipado para la preparación dealimentos.Una cocina moderna incluye como mínimo una cocina (con quemadores), un fregadero, muebles para almacén y una superficie de trabajo, los tres vértices del triángulo de trabajo que se ha de respetar...
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