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Páginas: 2 (358 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2015
DIRECCIÓN GENERAL
DE CULTURA Y
EDUCACIÓN
DIRECCIÓN
PROVINCIAL DE
NIVELES Y
MODALIDADES
NIVELE
S
DIRECCIÓN DE
EDUCACIÓN
SECUNDARIA
DIRECCIÓN
DE
EDUCACIÓ
N INICIAL
MODALIDADESDIRECCIÓN
DE
EDUCACIÓN
PRIMARIA
DIRECCIÓN
DE
EDUCACIÓN
SUPERIOR
DIRECCIÓN DE
EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
DIRECCIÓN
DE
EDUCACIÓN
ESPECIAL
DIRECCIÓN
DE
EDUCACIÓN
FSICA
DIRECCIÓN
DE
ADULTOS
DIRECCIÓN DEPSICOLOGÍA
COMUNITARIA Y
PEDAGOGÍA
SOCIAL
DIRECCIÓN
DE
EDUCACION
TECNICO
PROFESIONAL
DIRECCIÓN DE
FORMACIÓN
DOCENTE
CONTINUA
Direccion General
de Cultura y
Educación
Subsecretaria
administrativaDccion.
Provncial de
planeamiento
Subsecretaria
de educacion
Direccion. Pcial.
De niveles y
modalidades
Dcciones.
De niveles
Inical
Primario
Dcciones. De
modalidades
Subsecretaria de
gestióneducativa
Dccion. Pcial. De
educ. técnico
profesional
Dcción. De
agraria
Dcción. De
concursos
Artística
Dcción. De
técnica
Especial
Dcción de form.
Profesional
Secundario
Educación
física
TerciarioAdultos
Psicología
Dcción. De
promoción y
desarrollo
Dccion. Pcial .De
política socioeducativa
Subsecretaría de
recursos humanos
Dcción. Pcial. De Dcción. Provincial
gestión educativa de gestiónprivada
Dcción. De
tribunales de
disciplina
Dcción. De
tribunales de
clasificación
25
tribunales
descentralizado
s
Dcción. De
asuntos
docentes
135
secretarias
de asuntos
docentes
Dcción deinspección
general.
25 jefes
regionales
135 jefes
distritales
REGIONES EDUCATIVAS
REGIÓN N° 23
DISTRITOS QUE LA COMPONEN
¿Qué se considera cómo
reglamentación?
¿Quiénes las emiten?
LEY:Sancionadas por el Senado y la Cámara de Diputados.
DECRETO: decretado por el Poder Ejecutivo.
ACUERDO PARITARIO: negociación entre representantes de
los trabajadores (Gremios) y de la Patronal (DGC yE). Se
plasma en un convenio colectivo trabajado que al ser
homologado se convierte en Ley.
RESOLUCIONES: el Director General de Cultura y Educación y
Subsecretarios.
DISPOSICIONES:...
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