Edipo Rey

Páginas: 2 (496 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2015
Descripción del proyecto
El proyecto que se llevara a cabo con el fin de disminuir las comisiones de las señoritas y caballeros de la Escuela Militar de Música “M.R.A.O”, por el cual las comisioneses un factor importante por el cual los alumnos tienen horarios cargados, menos tiempo de estudio y también se les dificulta a los catedráticos del área académica, a los catedráticos les afecta lascomisiones muy seguidas lo que sus horarios y planes de trabajo no se cumplen con lo que ellos no tienen establecido.

Justificación del proyecto
Anteriormente no se le ponía mucha importancia a estegran problema que cada alumno y catedrático sufren por horarios cargados y tiempo corto para realizar las actividades que cada caterético tienen para su cátedra.
La situación actual es el poco tiempopara realizar tareas y pruebas, anteriormente no se seguía mucho este caso.
Al finalizar el proyecto que lleva de nombre “Factor Kronos” esperamos un gran cambio en las actividades cargadas para losalumnos, así los catedráticos podrán impartir su cátedra sin ningún problema.
La amenaza mas infalible para este proyecto es que la Dirección de la Escuela Militar de Música, haga caso omiso a esteproyecto que realmente nos ayudara.


Objetivos Generales y Objetivos Específicos
Objetivos Generales:
¿Qué actividades realizaremos?
Realizaremos reuniones con la Dirección para llegar a un acuerdo paraacoplar bien los horarios para cada cátedra
¿Quiénes las van a realizar?
Lo realizara el grupo de Cuarto Bachillerato los cuales fundaron el proyecto “Factor Kronos”.
¿Qué actividades nos proponemosy en qué tiempo?
Reuniones como el grupo ya lo ha establecido y en el tiempo pues el grupo tratara que se haga lo más rápido posible.
¿Dónde realizaremos cada actividad?
La realizaremos en el salónno. 1 de la Escuela Militar de Música.
¿Con que recursos?
Los recursos a utilizarse las aportara el grupo empeñado a realizar el proyecto.

Objetivos Específicos:
Logros esperados
Los logros que...
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