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Páginas: 71 (17667 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2015
1 índice
sistema nervioso y sistemas auxiliares. 1
2 introducción 3
3 justificación 4
4 objetivos 5
5 filogenia del sistema nervioso 7
6 ontogenia del sistema nervioso. 10
7 la teoría neuronal. 11
8 tipos de neuronas 14
8.1 función de la neurona 14
9 tipos de sinapsis. 23
10 neurotransmisores químicos. 29
11 degeneración walleriana 31
12 regeneración del axón 32
13 generalidades de la médulaespinal 34
13.1 la médula espinal 35
14 configuraciones externas de la medula espinal 36
15 configuración interna de la medula espinal 40
16 nervios espinales o raquídeos 43
17 consideraciones funcionales de la medula espinal 56
18 generalidades del cerebro medio o tallo cerebral 58
19 configuración externa del tallo cerebral. 60
20 nervios craneales: 65
21 consideraciones funcionales del tallocerebral: 66
22 generalidades de los hemisferios cerebrales: 67
23 configuración externa de los hemisferios cerebrales: 71
24 configuración interna de los hemisferios cerebrales. 73
25 consideraciones funcionales de los hemisferios cerebrales. 78
27 sistema simpático 82
28 sistema parasimpático. 85
29 glándulas de secreción externa einterna: 89
30 conclusiones. 92
31 recomendaciones. 93
32 referenciasbibliograficas 94
33 glosario. 95
2 Introducción
En la presente investigación bibliográfica se han recopilado una lista de contenidos basados en planteamientos científicos de la neurociencia, haciendo énfasis a aquellos temas que están estrechamente vinculados con el psiquismo y el comportamiento humano.
Se presentan descripciones anatómicas y funcionales de loscomponentes macroscópicos del sistema nervioso humano, comenzando por los niveles evolutivamente más simples del mismo, para luego ascender a los niveles más complejos que constituyen la base biológica evolutivamente más avanzada y que es propio de la especie humana.
Así mismo se hace referencia al desarrollo filogenético donde se produce en diferentes etapas históricas y al desarrollo ontogénico queexperimentan las estructuras nerviosas, durante elperiodo de gestación hasta los sucesivos cambios cuantitativos y cualitativos a lo largo del ciclo de vida de los seres humanos.
3 Justificación
La investigación propuesta, busca mediante la aplicación de la teoría y los conceptos básicos de medicina, encontrar explicaciones a situaciones, de cómo funciona nuestro sistema nervioso ysistemas auxiliares. Nuestra pretensión principal apunta precisamente a enriquecernos de más conocimiento y familiarizarnos más a la composición del ser humano.
Dentro del mismo esquema teórico dichos conceptos de nuestro sistema nervioso y sistemas auxiliares ocupan un lugar importante o más bien básico en el entendimiento de las reacciones del ser humano.
4 ObjetivosObjetivo general:
Mejorar el conocimiento para poder explicar la ubicación y funcionamiento de cada una de las estructuras del sistema nervioso.
Objetivos específicos:
Asociar términos nuevos de nuestro conocimiento para profundizar cada uno de estos.
Proponer nuevas alternativas de aprendizaje para enriquecer nuestro conocimiento.
Sistema nervioso
5 Filogeniadel sistema nervioso
Evolución significa el cambio constante de todas las formas devida. Las mutaciones en cultivos bacterianos y en las colonias de algunos insectos evolucionan en días, y dan alguna idea del proceso dinámico que requiere de millones de años. El principio de la evolución es que las especies actuales han evolucionadopara el desarrollo de las especies de los vertebrados a partirde las especies más primitivas y no de especies contemporáneas.
El no tener acceso a la observación directa de los antecedentes extinguidos hace especulativa en gran parte la idea sobre la evolución de los vertebrados, incluido el hombre. Sin embargo, el estudio de la anatomía comparada del sistema nervioso de las especies actuales revela unos patrones de estructura relativamente constantes con...
1 índice
sistema nervioso y sistemas auxiliares. 1
2 introducción 3
3 justificación 4
4 objetivos 5
5 filogenia del sistema nervioso 7
6 ontogenia del sistema nervioso. 10
7 la teoría neuronal. 11
8 tipos de neuronas 14
8.1 función de la neurona 14
9 tipos de sinapsis. 23
10 neurotransmisores químicos. 29
11 degeneración walleriana 31
12 regeneración del axón 32
13 generalidades de la médulaespinal 34
13.1 la médula espinal 35
14 configuraciones externas de la medula espinal 36
15 configuración interna de la medula espinal 40
16 nervios espinales o raquídeos 43
17 consideraciones funcionales de la medula espinal 56
18 generalidades del cerebro medio o tallo cerebral 58
19 configuración externa del tallo cerebral. 60
20 nervios craneales: 65
21 consideraciones funcionales del tallocerebral: 66
22 generalidades de los hemisferios cerebrales: 67
23 configuración externa de los hemisferios cerebrales: 71
24 configuración interna de los hemisferios cerebrales. 73
25 consideraciones funcionales de los hemisferios cerebrales. 78
27 sistema simpático 82
28 sistema parasimpático. 85
29 glándulas de secreción externa einterna: 89
30 conclusiones. 92
31 recomendaciones. 93
32 referenciasbibliograficas 94
33 glosario. 95
2 Introducción
En la presente investigación bibliográfica se han recopilado una lista de contenidos basados en planteamientos científicos de la neurociencia, haciendo énfasis a aquellos temas que están estrechamente vinculados con el psiquismo y el comportamiento humano.
Se presentan descripciones anatómicas y funcionales de loscomponentes macroscópicos del sistema nervioso humano, comenzando por los niveles evolutivamente más simples del mismo, para luego ascender a los niveles más complejos que constituyen la base biológica evolutivamente más avanzada y que es propio de la especie humana.
Así mismo se hace referencia al desarrollo filogenético donde se produce en diferentes etapas históricas y al desarrollo ontogénico queexperimentan las estructuras nerviosas, durante elperiodo de gestación hasta los sucesivos cambios cuantitativos y cualitativos a lo largo del ciclo de vida de los seres humanos.
3 Justificación
La investigación propuesta, busca mediante la aplicación de la teoría y los conceptos básicos de medicina, encontrar explicaciones a situaciones, de cómo funciona nuestro sistema nervioso ysistemas auxiliares. Nuestra pretensión principal apunta precisamente a enriquecernos de más conocimiento y familiarizarnos más a la composición del ser humano.
Dentro del mismo esquema teórico dichos conceptos de nuestro sistema nervioso y sistemas auxiliares ocupan un lugar importante o más bien básico en el entendimiento de las reacciones del ser humano.
4 ObjetivosObjetivo general:
Mejorar el conocimiento para poder explicar la ubicación y funcionamiento de cada una de las estructuras del sistema nervioso.
Objetivos específicos:
Asociar términos nuevos de nuestro conocimiento para profundizar cada uno de estos.
Proponer nuevas alternativas de aprendizaje para enriquecer nuestro conocimiento.
Sistema nervioso
5 Filogeniadel sistema nervioso
Evolución significa el cambio constante de todas las formas devida. Las mutaciones en cultivos bacterianos y en las colonias de algunos insectos evolucionan en días, y dan alguna idea del proceso dinámico que requiere de millones de años. El principio de la evolución es que las especies actuales han evolucionadopara el desarrollo de las especies de los vertebrados a partirde las especies más primitivas y no de especies contemporáneas.
El no tener acceso a la observación directa de los antecedentes extinguidos hace especulativa en gran parte la idea sobre la evolución de los vertebrados, incluido el hombre. Sin embargo, el estudio de la anatomía comparada del sistema nervioso de las especies actuales revela unos patrones de estructura relativamente constantes con...
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