Editorial Movimiento Estudiantil

CONSECUENCIAS DE LA MOVILIZACIÓN ESTUDIANTIL
CONSECUENCIAS DE LA MOVILIZACIÓN ESTUDIANTIL

Después de casi cinco meses de movilización, de universidades tomadas, de miles de alumnos sin clases, demultitudinarias marchas por las calles de las principales ciudades de todo el país, ¿qué ha logrado el movimiento estudiantil más grande de todos los tiempos, además de perjudicar la educación demiles de jóvenes? Y es que lejos de conseguir respuestas a sus demandas, lo que las manifestaciones lideradas por la CONFECH han provocado son colegios cerrados, miles de secundarios reprobando su año,el cierre del semestre universitario en dos semanas y millones en pérdidas al Estado tras los desmanes que acaecen luego de cada marcha.
Todo esto se desencadenó luego de que a principios desemestre, la estabilidad del sistema de enseñanza en Chile se debilitara tras problemas internos que estaban teniendo la Universidad Central y la Universidad Tecnológica Metropolitana, los que fueron unfactor detonante para que a mediados de Mayo ese descontento tomara un carácter nacional, esto tras la paralización de otras instituciones de educación superior entre las que se cuentan la Universidad deChile y la Universidad Católica. Esta iniciativa comenzó tímidamente como problema de unos pocos, pero paulatinamente fue tomando fuerza cuando se fueron uniendo otras establecimientos y cuando losalumnos de educación secundaria emprendieron la tarea de tomarse sus colegios como forma de apoyar al movimiento estudiantil, siguiendo con la metodología utilizada durante la “marcha de pingüinos”,su precedente más cercano ocurrido el 2006, que convocó a miles de estudiantes y que tuvo como resultado el cambio de la Ley Orgánica Constitucional (LOCE) por la actual normativa, la Ley General deEducación.
Se supone que el objetivo máximo de este movimiento estudiantil es conseguir una educación de mejor calidad. Sin embargo, la actual situación que están viviendo miles de jóvenes...