Edson
Páginas: 15 (3689 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2013
Alumno: Edson Arturo Pinson Luque
“Portafolio”
Profesora: Julia Elena Hernandez Cotea
Programa: “Inteligencia Emocional
Licenciatura: Psicología Industrial
Plantel: La Paz
INTRODUCCION
Acontinuacion veremos todo lo realizado en clase tanto de las emociones como de sentimientos y de todo lo visto y realizado en clase en la materia de inteligencia emocional impartida por la profesoraJulia Elena Hernández Cota
Veran trabajos y los diferentes tipos de sentimientos y de como pueden llegar a afectar a una persona tanto psicologicamente como socialmente viendo cada punto que ataca y como pueden ser tan negativos como benefisiosos biendo cada punto de los diferentes sentimientos que una persona puede llegar a adquirir dependiendo de lo que se nos tenga que realizar y viendo lospuntos fuertes que serviran en un futuro en el area donde vamos a laborar sirviendonos como ensenanza para cuando nos toque algun empleado que tenga sentimientos negativos saber como poder tratar con el de una forma acertada y no negativamente afectandolo mas de lo que puede llegar a estar
Veran trabajos variados como resumenes que sirvieron de ensenanza como para estudiar en examenes son de sumaimportancia ya que son algo fundamental que se tiene que aprender veran tanto de historia de la escuela hasta una breve conclusion de la materia.
HISTORIA.
El Grupo Educativo Soria (GES) tiene sus orígenes en 1918 con la Escuela Primaria; en 1961 se crea la Secundaria, y 1966 el Bachillerato. En 1979 surge la Universidad del Noroeste, primera universidad particular en Hermosillo. Apartir de 2003, se integra la Universidad del Desarrollo Profesional como una nueva opción de educación superior para el Noroeste de México, ofreciendo preparatoria, profesional asociado, licenciatura y maestría. El GES cuenta entonces con una gran fuerza como organización al ofrecer todos los niveles contemplados en el Sistema Educativo de México. La UNIDEP es una Institución de EducaciónSuperior que cuenta con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios otorgado por la Secretaría de Educación Pública, por lo que sus estudios son reconocidos en todas las entidades de la República Mexicana. La calidad de sus planes de estudios, su modelo educativo, sus programas de vinculación, su planeación educativa, su plataforma tecnológica, así como la atención personalizada, son características ladistinguen y han hecho de esta institución una de las de mayor crecimiento a nivel nacional.
MISION Y VISION.
MISIÓN
La UNIDEP es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, Técnico Superior Universitario (TSU), Licenciaturas y Posgrados. La misión de UNIDEP es formar profesionales de éxito que cuenten conlas actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región.
VISIÓN
La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero. Se distingue por facilitar a susegresados la incorporación al mercado de trabajo, apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudio pertinente y dinámico. Es reconocida por su modelo educativo profesionalizante, por la flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a la disponibilidad de tiempo y recursos económicos del alumno. Cuentacon profesores de amplia experiencia profesional y educativa. Sus instalaciones dentro de la ciudad permiten el fácil acceso. Cuenta con un modelo de administración sistematizado, participativo, operado por personal que es recompensado por su desempeño efectivo que le permite maximizar las aportaciones de sus socios y mantener finanzas sanas.
MODELO EDUCATIVO
El Modelo Educativo de la...
“Portafolio”
Profesora: Julia Elena Hernandez Cotea
Programa: “Inteligencia Emocional
Licenciatura: Psicología Industrial
Plantel: La Paz
INTRODUCCION
Acontinuacion veremos todo lo realizado en clase tanto de las emociones como de sentimientos y de todo lo visto y realizado en clase en la materia de inteligencia emocional impartida por la profesoraJulia Elena Hernández Cota
Veran trabajos y los diferentes tipos de sentimientos y de como pueden llegar a afectar a una persona tanto psicologicamente como socialmente viendo cada punto que ataca y como pueden ser tan negativos como benefisiosos biendo cada punto de los diferentes sentimientos que una persona puede llegar a adquirir dependiendo de lo que se nos tenga que realizar y viendo lospuntos fuertes que serviran en un futuro en el area donde vamos a laborar sirviendonos como ensenanza para cuando nos toque algun empleado que tenga sentimientos negativos saber como poder tratar con el de una forma acertada y no negativamente afectandolo mas de lo que puede llegar a estar
Veran trabajos variados como resumenes que sirvieron de ensenanza como para estudiar en examenes son de sumaimportancia ya que son algo fundamental que se tiene que aprender veran tanto de historia de la escuela hasta una breve conclusion de la materia.
HISTORIA.
El Grupo Educativo Soria (GES) tiene sus orígenes en 1918 con la Escuela Primaria; en 1961 se crea la Secundaria, y 1966 el Bachillerato. En 1979 surge la Universidad del Noroeste, primera universidad particular en Hermosillo. Apartir de 2003, se integra la Universidad del Desarrollo Profesional como una nueva opción de educación superior para el Noroeste de México, ofreciendo preparatoria, profesional asociado, licenciatura y maestría. El GES cuenta entonces con una gran fuerza como organización al ofrecer todos los niveles contemplados en el Sistema Educativo de México. La UNIDEP es una Institución de EducaciónSuperior que cuenta con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios otorgado por la Secretaría de Educación Pública, por lo que sus estudios son reconocidos en todas las entidades de la República Mexicana. La calidad de sus planes de estudios, su modelo educativo, sus programas de vinculación, su planeación educativa, su plataforma tecnológica, así como la atención personalizada, son características ladistinguen y han hecho de esta institución una de las de mayor crecimiento a nivel nacional.
MISION Y VISION.
MISIÓN
La UNIDEP es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, Técnico Superior Universitario (TSU), Licenciaturas y Posgrados. La misión de UNIDEP es formar profesionales de éxito que cuenten conlas actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región.
VISIÓN
La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero. Se distingue por facilitar a susegresados la incorporación al mercado de trabajo, apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudio pertinente y dinámico. Es reconocida por su modelo educativo profesionalizante, por la flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a la disponibilidad de tiempo y recursos económicos del alumno. Cuentacon profesores de amplia experiencia profesional y educativa. Sus instalaciones dentro de la ciudad permiten el fácil acceso. Cuenta con un modelo de administración sistematizado, participativo, operado por personal que es recompensado por su desempeño efectivo que le permite maximizar las aportaciones de sus socios y mantener finanzas sanas.
MODELO EDUCATIVO
El Modelo Educativo de la...
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