Edu fisica
Páginas: 4 (861 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2010
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
TALLER DE EDUCACION FISICA Y RECREACION * PLANEACION POR COMPETENCIAS EN EDUCACION FISICA.
BLOQUE: | 1 | TITULO: | ESQUEMA CORPORAL | GRADO: | 2° |PROPÓSITO | COMPETENCIA EDUCACIÓN FISICA |
IDENTIFICAR EL ESQUEMA CORPORAL AL EXPLORAR Y EXPERIMENTAR POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO, MEDIANTE LA ESTIMULACIÓN DE LOS PATRONES MOTRICES, INCREMENTANDOEL CONTROL DEL CUERPO, PROPICIANDO LA CONFIANZA Y SEGURIDAD EN SI MISMO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y HABITOS DE SALUD, EN UN AMBIENTE LUDICO. | LA CORPOREIDAD COMOMANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA PERSONA. EXPRESIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES. CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA EL DESARROLLO DE LA ACCIÓN CREATIVA |
CAMPO FORMATIVO / COMPETENCIAS PEP 2004 | |Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación Pensamiento matemático | Exploración y conocimiento del mundo Expresión y apreciación artísticas Desarrollo físico y salud | |
SECUENCIA No.1|
SESIÓNY FECHA | CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | CONTENIDOS DE SALUD |
1 | CONOCE QUE TIENE DOS LADOS PARTICIPANDO EN JUEGOS DEZPLAZANDOSE EN DIFERENTES DIRECCIONES. | ASEO CORPORAL: BAÑO DIARIO. |1-DIC-2010 | | |
2 | CONOCE QUE TIENE DOS LADOS PARTICIPANDO EN JUEGOS DEZPLAZANDOSE EN DIFERENTES DIRECCIONES. | ASEO CORPORAL: ROPA LIMPIA |
3-DIC-2010 | | |
BLOQUE: | 1 | TITULO: |ESQUEMA CORPORAL | GRADO: | 2º |
SECUENCIA: | 1 | SESION: | 1 | FECHA: | 1-DIC-2010 | MATERIAL DIDÁCTICO |
ORG. | ACTIVIDADES | Gis |
INICIAL | Al inicio de la sesión comenzaré propondré alos niños observar sus manos y comentaré que tiene nombre mano izquierda y derecha 1. Pediré a los niños levantar sus manos alternando derecha izquierda 2. Indicaré a los niños chocar su mano conla de sus compañeros 3. Cantaré la canción “Fantango” y pediré que me sigan: Se formarán todos en un circulo y van ir cantando, girando ya sea a la derecha o izquierda “ a simon con un fantango...
TALLER DE EDUCACION FISICA Y RECREACION * PLANEACION POR COMPETENCIAS EN EDUCACION FISICA.
BLOQUE: | 1 | TITULO: | ESQUEMA CORPORAL | GRADO: | 2° |PROPÓSITO | COMPETENCIA EDUCACIÓN FISICA |
IDENTIFICAR EL ESQUEMA CORPORAL AL EXPLORAR Y EXPERIMENTAR POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO, MEDIANTE LA ESTIMULACIÓN DE LOS PATRONES MOTRICES, INCREMENTANDOEL CONTROL DEL CUERPO, PROPICIANDO LA CONFIANZA Y SEGURIDAD EN SI MISMO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y HABITOS DE SALUD, EN UN AMBIENTE LUDICO. | LA CORPOREIDAD COMOMANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA PERSONA. EXPRESIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES. CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA EL DESARROLLO DE LA ACCIÓN CREATIVA |
CAMPO FORMATIVO / COMPETENCIAS PEP 2004 | |Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación Pensamiento matemático | Exploración y conocimiento del mundo Expresión y apreciación artísticas Desarrollo físico y salud | |
SECUENCIA No.1|
SESIÓNY FECHA | CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | CONTENIDOS DE SALUD |
1 | CONOCE QUE TIENE DOS LADOS PARTICIPANDO EN JUEGOS DEZPLAZANDOSE EN DIFERENTES DIRECCIONES. | ASEO CORPORAL: BAÑO DIARIO. |1-DIC-2010 | | |
2 | CONOCE QUE TIENE DOS LADOS PARTICIPANDO EN JUEGOS DEZPLAZANDOSE EN DIFERENTES DIRECCIONES. | ASEO CORPORAL: ROPA LIMPIA |
3-DIC-2010 | | |
BLOQUE: | 1 | TITULO: |ESQUEMA CORPORAL | GRADO: | 2º |
SECUENCIA: | 1 | SESION: | 1 | FECHA: | 1-DIC-2010 | MATERIAL DIDÁCTICO |
ORG. | ACTIVIDADES | Gis |
INICIAL | Al inicio de la sesión comenzaré propondré alos niños observar sus manos y comentaré que tiene nombre mano izquierda y derecha 1. Pediré a los niños levantar sus manos alternando derecha izquierda 2. Indicaré a los niños chocar su mano conla de sus compañeros 3. Cantaré la canción “Fantango” y pediré que me sigan: Se formarán todos en un circulo y van ir cantando, girando ya sea a la derecha o izquierda “ a simon con un fantango...
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