Edu Preescolar

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION UNIVERSITARIA
COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES
“CECILIO ACOSTA”
PROF(a) NOEMI PEÑALOZA
EDUCACION PREESCOLAR EN VENEZUELA
1ERSEMESTRE.

ORGANIZACIÓN DE LAS EXPOSICIONES (Todas las participantes deben realizar lecturas previas (para aporta en clase desde su punto de vista) ser puntual en las exposiciones, creativas,

1ergrupo, exposición 12 de abril del 2011

Unidad No 1 ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR

• Origen de la educación preescolar
• Antecedentes históricos
• InstitucionesEducativas-Asistenciales, asilos y escuelas maternales
• Instituciones asistenciales _ pedagógicas, jardines de infancia
• Determinar las características de las instituciones educativasasistenciales
• Distinguir las características de las instituciones asistenciales-pedagógicas.
• Antecedente de la educación preescolar en Venezuela

LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS QUE HAN INFLUIDO ENESTE NIVEL EDUCATIVO Y LA POSICION DE LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES ANTE LA EDUCACION PREESCOLAR

2do Grupo. Exposición el 26 de abril 2011

PRECUSORES Y PROMOTORES

• Revisar losprincipios de la “pedagogía de Rousseau” y aporte a la Educación Preescolar. Su pedagogía y principios. Aporte a la Educación Preescolar
• Jun Enrique Pestalozzi, sus principios y pedagogía, Aportea la Educación preescolar.
• Federico Froebel, su pedagogía y principios, aporte a la Educación preescolar
• Maria Montessori , su pedagogía y principios, aporte a la Educación Preescolar,material didáctico
• Ovidio Decroly, su pedagogía y principios, aporte a la Educación Preescolar

3er grupo 3 de mayo
• Rosa y Carolina Agazzi principios y pedagogía, aporte a la Educaciónpreescolar
• Realizar cuadro comparativo, de los precursores y promotores
• Organizaciones Internacionales, ante la educaron preescolar.
• UNESCO
• OMEP
• UNICEF
•...