Edu



RECREACION



OSCAR RUBIANO
JUAN CAMILO GARATEJO
WILSON PRADA
JOAN BERNAL

GRADO: 11-02





INSTICUCION EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT
NEIVA HUILA
11/05/2015
RECREACION



OSCAR RUBIANO
JUAN CAMILO GARATEJO
WILSON PRADA
JOAN BERNAL


PROFESOR: Eduardo Polanía





INSTICUCION EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT
NEIVA HUILA
11/05/2015

TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION2. JUSTIFICACION
3. OBJETIVOS
3.1GENERALES
3.2ESPECIFICOS
4. MARCO LEGAL
5. MARCO TEORICO
6. CONCLUSIONES
7. BIBLIOGRAFIA














1. INTRODUCCION

Es aquí donde se presenta la Educación Física, porque esta enseña lamejor manera de cuidarlo a través del ejercicio físico, relajación y recreación.
Los deportes son una buena manera de desarrollar la parte física y fortalece la mente, porque separa al hombre del estrés cotidiano y hace que su autoestima se eleve.












2. JUSTIFICACION

Teniendo en cuenta de que la recreación hace que el ser humano tenga un tiempo libre positivo, productivo y nos hace viviren comunidad sana y agradable.
Por otro lado estamos lejos de un ambiente social de agresividad y demás situaciones.
Además la recreación es parte esencial en las diferentes etapas de la vida del ser humano desde que son niños hasta que son adulto mayor; son espacios que ayudan al estudiante a su desarrollo.
En este documento justificaremos las leyes de la recreación, de la educación física,de la educación Colombiana, que tienen los estudiantes Colombia y beneficios.
Además aclararemos ciertos conceptos relacionados con el tema inicial de este documento y por cierto daremos a conocer algunos ejemplos y clases de juegos con el fin de aprendamos ala pedagogía de la recreación y en que espacios desarrollarlos.

El motivo de este documento es para que tanto el estudiante comocualquier otro lector entiendan muchos detalles de la recrecían y la educación física no es solo deporte de futbol o un balón sino que se puede hacer diferente recreación sin usar un balón de acuerdo a la pedagogía del recreador.

3. OBJETIVOS

3.1. GENERALES
Este trabajo es con el fin de que los estudiantes o el mire este documento aprendamos y conozcamos las leyes que favorecen el deporte, ademásle demos importancia a este.
3.2. ESPECIFICOS
Vamos a dar algunos conceptos básicos relacionados con el tema: que es recreación, educación física, el tiempo libre, el deporte, el ocio, la lúdica, las actividades extracurriculares.
Explicaremos que son: juegos dinámicos de salón y sus clases, juegos dinámicos al aire libre, los juegos pre deportivos.
Investigaremos las leyes de la recreación yla educación física.







4. MARCO LEGAL
Constitución política
1) Artículos: 52,68, 14, 23# 5.
ARTÍCULO 52: El ejercicio del deporte, sus manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen como función la formación integral de las personas, preservar y desarrollar una mejor salud en el ser humano. El deporte y la recreación, forman parte de la educación y constituyen gasto públicosocial. Se reconoce el derecho de todas las personas a la recreación, a la práctica del deporte y al aprovechamiento del tiempo libre. El Estado fomentará estas actividades e inspeccionará, vigilará y controlará las organizaciones deportivas y recreativas cuya estructura y propiedad deberán ser democráticas.
ARTÍCULO 68: Los particulares podrán fundar establecimientos educativos. La leyestablecerá las condiciones para su creación y gestión. La comunidad educativa participará en la dirección de las instituciones de educación. La enseñanza estará a cargo de personas de reconocida idoneidad ética y pedagógica. La Ley garantiza la profesionalización y dignificación de la actividad docente. Los padres de familia tendrán derecho de escoger el tipo de educación para sus hijos menores. En los...