Eduacacio

ACTIVIDADES PRÁCTICAS A TRAVÉS DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO

I.-HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN

    Las habilidades   de investigación forman un eje que atraviesa todas las etapas educativas.Recordemos que investigar significa indagar, explorar. Las habilidades de investigación son las que se usan preferentemente en la ciencia, y la ciencia se renueva constantemente, como es biensabido, por tanto, podemos decir que investigar implica practicar la auto corrección.
Investigar quiere decir indagar, explorar, descubrir, y sirve para predecir, identificar causas y consecuencias, mediosy fines.

EN ESTE APARTADO TRABAJAREMOS:

1.-Adivinar
2-.Averiguar
3.-Formular hipótesis
4.-Observar
5.-Buscar alternativas
6.- Anticipar consecuencias
7.-Seleccionar posibilidades8.-Imaginar: idear, inventar, crear

1.-ADIVINAR

    Adivinar significa poner a prueba muchos conocimientos y capacidades: observación, agilidad mental, asociación de ideas, discriminación deposibilidades, tarea que precede a la de hacer hipótesis es un ejercicio de análisis y de síntesis muy interesante, pone un juego muchos engranajes mentales.

JUEGOS Y ACTIVIDADES IÚDICAS

1.-LA GALLINITACIEGA
2.-SOMBRAS CHINAS

3.-ADIVINAR SONIDOS

4.-ADIVINAR EL PENSAMIENTO DE OTRO

5.-LA CAJA DE LOS SECRETOS

6.-LAS ADIVINANZAS

JUGAR CON CUENTOS

1.-CONTEMOS UN CUENTO2.-EXPECTATIVAS

JUGAR CON EL ARTE

1.-DESCUBIR UNA OBRA DE ARTE

2.-AVERIGUAR
JUEGOS Y ACTIVIDADES IÚDICAS
1.-EL SACO Y LÑAS BOLITAS

2.-¿CÓMO PUEDO SABERLO?

3.-AVERIGUAR COSAS SOBRE EL PROPIO NOMBRE4.-LA PALABRA ESCONDIDA

5.-COMO CADA DÍA

6.-AGUA Y AZÚCAR

JUGAR CON CUENTOS

2.-MAS PREGUNTAS

3.-AVERIGUAR VERSIONES

JUGAR CON EL ARTE

1.-PARA SABER MÁS SOBRE LOS CUADROS2.-¿QUÉ NOS GUSTARÍA SABER?

3.-AVERIGUAR COSAS A PARTIR DE LOS CUADROS

PREGUNTAS SOBRE AVERIGUAR
3.-FORMULAS HIPÓTESIS

      Una hipótesis es un enunciado que se propone como posible solución...