eduacacion

ACUERDO 442 SE ESTABLECE EL SNB EN UN MARCO DE DIVERSISDAD.
Artículo 1.- El objeto de este Acuerdo es el establecimiento del Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad, para lo cualse llevará a cabo el proceso de Reforma Integral de la Educación Media Superior.

Artículo 2.- Con pleno respeto al federalismo educativo y a la autonomía universitaria el
Sistema Nacional deBachillerato (SNB) en un marco de diversidad establece como los ejes de la Reforma
Integral de la Educación Media Superior y sus niveles de concreción, los siguientes:

1.- Marco Curricular Común (MCC)con base en competencias.
a) Genéricas constituyen el perfil del egresado.
b) Disciplinares básicas.
c) Disciplinares extendidas (carácter propedéutico)
d) Profesionales. (para el trabajo)Definición de competencia
Una competencia es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto
Específico.
Características de las competencias genéricas.

En el contexto delSNB, las competencias genéricas constituyen el Perfil del Egresado.
Las competencias disciplinares básicas son los conocimientos, habilidades y actitudes asociados con las disciplinas en las quetradicionalmente se ha organizado el saber y que todo bachiller debe adquirir. Se desarrollan en el contexto de un campo disciplinar específico y permiten un dominio más profundo de éste.

2.- Definicióny regulación de las modalidades de oferta:
Escolarizada, no escolarizada y mixta.
3.- Mecanismos de gestión

1.-Formación y actualización de la planta docente según los objetivos
compartidos dela EMS. Este es uno de los elementos de mayor importancia para que la
Reforma se lleve a cabo de manera exitosa. Los docentes deben poder trabajar con base en un
modelo de competencias y adoptarestrategias centradas en el aprendizaje. Para ello se definirá
el Perfil del Docente constituido por un conjunto de competencias.

2.- Generación de espacios de orientación educativa y atención a las...