eduación preescolar desarrolo del niño de 0 a 3


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CÓD. 542
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA: EDUCACIÓN
CARRERA: EDUCACIÓN PREESCOLAR


TRABAJO PRÁCTICO
ASIGNATURA: DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS
CÓDIGO: 052
FECHA DE ENTREGA AL ESTUDIANTE:
FECHA DE DEVOLUCIÓN:
LAPSO ACADÉMICO: 2013-2
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MARVIC GARCÍA
CÉDULA DE IDENTIDAD: 16.030.708
CENTRO LOCAL: METROPOLITANOCARRERA: EDUCACIÓN PREESCOLAR
NUMERO DE ORIGINALES: 1
FIRMA DEL ESTUDIANTE:










TRABAJO PRÁCTICO DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS






marvicgt@gmail.com
TELF. 0412-236.43.85
INDICE

INTRODUCCIÓN……………………………………………………...4

DEFINICIONES Y CONCEPTOS BÁSICOS……………………….5

CUADRO 1: PROPUESTA DE ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO PRENATAL………………………………………………………………….….8

CUADRO2: PROPUESTA DE ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO POSTNATAL………………………………………………………..………….9

PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD PARA INVOLUCRAR A LOS PADRES Y A LA COMUNIDAD EN LA ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL………………….…………………………………………………10

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……….……..…….12

BIBLOGRAFIA………………………………………………..…….13

ANEXO
TRÍPTICO …………………………………………..……..………14







INTRODUCCIÓN
Eldesarrollo de este trabajo tiene como objetivo, resaltar los aspectos más relevantes acerca del desarrollo de los niños en la etapa pre natal y en la post natal, todo esto basado en los conceptos básicos de la educación inicial.
Asimismo, este informe destaca la importancia de la familia, la comunidad y las instituciones educativas, como parte formativa del infante.
En este trabajo práctico semuestran diversos conceptos para lograr el desarrollo infantil y las estrategias que debe aplicar el docente para ejecutar la estimulación necesaria y lograr así un buen desarrollo del infante.
La primera parte de este trabajo, el aspecto relacionado con la motivación pre-natal, fue realizada con mi experiencia personal, ya que en estos momentos me encuentro en estado de gravidez.
Mientras elsegundo objetivo enmarcado en este informe fue realizado, con la participación de los infantes que se encuentran bajo el cuidado del maternal “Negra Matea”, ubicado en Sta. Mónica. Municipio Libertador, Caracas, Venezuela, bajo la supervisión de María Alexandra Villarroel.
En ambos casos se ejecutaron las estrategias motivacionales, que se muestran en el material instruccional entregadopreviamente.
Para involucrar a los padres y madres en el desarrollo infantil se plantea realizar una breve charla instruccional, a representantes de niños entre 0 y 3 años, sobre la motivación temprana de sus niñ@s, en la cual se haría entrega de material instruccional que se anexa en el trabajo.



La estimulación del niño en el período prenatal.
La estimulación prenatal es el proceso quepromueve el aprendizaje en los bebés aun en el útero, optimizando su desarrollo mental y sensorial. La Dra. Beatriz Manrique ha realizado estudios que sugieren la posibilidad de promover el desarrollo del cerebro del niño aun antes de nacer.
Existe un consenso en aceptar que esta estimulación a niños que se encuentran en la primera infancia deben contar con la familia en el rol protagónico.DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS.
El desarrollo infantil es el estudio de los procesos y mecanismos que acompañan el desarrollo físico y mental del infante mientras alcanza su madurez, por lo tanto, abarca crecimiento físico, cambios psicológicos y emocionales, y adaptación social.
Este periodo es fundamental para el desarrollo posterior del infante, como persona integrante de una sociedad, convalores, normas y actitudes que son necesarios para lograr una convivencia plena.
Cuando se estudia el desarrollo del niño y la niña se toman en cuenta las siguientes áreas de desarrollo: desarrollo físico, desarrollo cognoscitivo, desarrollo psicomotor, desarrollo del lenguaje y desarrollo socioemocional.
Para el docente inicial es importante conocer el desarrollo del niño/a de 0 a 3 años pues,...