eduacion bancaria


“Educación bancaria”
La educación bancaria es el tipo de educación en donde se da una cierta pertenencia en la relación educador- educando, en donde el primero es el único poseedor del saber y elsegundo está a merced de la sabiduría que este entrega. Análogamente el estudiante pasan a ser un simple “esclavo” que en su posición de “ignorante” siempre será visto como aquel que no sabe porparte de aquel que se impone como sabio, que es el poseedor del conocimiento y el encargado del adiestramiento, mal llamado educación. Lo que caracteriza principalmente a la educación disertadora es la“sonoridad”, que como bien dice en el texto, consiste en la reiteración de aquello que se enseña a fin de memorizar el conocimiento, de esta forma el estudiante actúa como una especie de grabadora ,repitiendo una y otra vez sin tomar conciencia siquiera de lo que significa aquello de lo que habla, reduciendo su intelecto al mínimo; “Más aún, la narración los transforma en ”vasijas”, en recipientesque deben ser “llenados” por el educador. Cuando mas vaya llenando los recipientes con sus “depósitos”, tanto mejor educador será. Cuanto más se dejen “llenar” dócilmente, tanto mejor educandos serán”(Freire, 1972, p.51). En este sentido, el condicionamiento que se genera con este tipo de educación, le otorga al estudiante una postura pasiva e ingenua ante un mundo al cual se deberán adaptar envez de transformar, debido a la carencia de recursos para ello.
En relación a mi experiencia escolar, me considero una de las tantas víctimas de la “educación bancaria” por parte de mi establecimientoeducacional. Recibí ese tipo de ecuación en la cual se considera como “mejor” aquel que repetía con mayor precisión aquello que el profesor enseñaba, por ello, es que la mejor calificación parecíallevársela el mejor repetidor, lo que me llevo a ser por años una de las primeras de mi clase. Resulta fácil en la práctica, pero es sino hasta que ingrese a la educación superior que logre darme...