Eduacion Fisica

Aprendizaje cooperativo vs aprendizaje colaborativo
Aunque algunos autores tienden a homologarlos, existen diferencias entre ambos básicamente porque el aprendizaje colaborativo responde al enfoquesociocultural y el aprendizaje cooperativo a la vertiente Piagetiana del constructivismo.
Las diferencias esenciales entre estos dos procesos de aprendizaje es que
-En el primero los alumnos sonquienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje
- Mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña ymantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener
la premisa básica de ambos paradigmas está fundada en el enfoque constructivista.
Elconocimiento es descubierto por los alumnos y transformado en conceptos con los que el alumno puede relacionarse.
Luego es reconstruido y expandido a través de nuevas experiencias de aprendizaje.
Elaprendizaje cooperativo requiere de una división de tareas entre los componentes del grupo.

Por ejemplo, el educador propone un problema e indica qué debe hacer cada miembro del grupo,responsabilizándose cada uno por la solución de una parte del problema.

El profesor es quien diseña y mantiene casi por completo la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener.
Estoimplica que cada estudiante se hace cargo de un aspecto y luego se ponen en común los resultados.

El aprendizaje cooperativo es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnostrabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás.
Trabajo cooperativo

Objetivos: los mismos de la organización; particulares, bien definidos y mesurables.
Ambiente: controladoy cerrado Motivación: la persona es convencida por la organización.
Tipo de proceso: se formaliza el proceso grupal.
Aporte individual: conocimiento y experiencia personal al servicio de los...