EDUACION SEXUAL

Educación Sexual

La educación sexual ha sido ampliamente definida en la literatura, aquí se considerará como todas las acciones que inciden en el saber, sentir y hacer relacionado a la vidasexual, es decir, acciones que inciden a nivel cognitivo, afectivo y conductual.

Por esta complejidad de elementos que conforman el hecho sexual y la educación sexual es que se requiere de lacooperación transdisciplinar para comprenderlos.

Es un proceso progresivo, adaptado y adecuado que debe empezar desde el nacimiento y terminar con la muerte. De allí, que a los niños se les pone en contactocon la información que los ayuda a descubrirse a sí mismos como seres sexuados.

Para llevar a cabo la Educación Sexual en el aula se analiza y reflexiona sobre la sexualidad, es decir el hecho deser hombres y mujeres, con nuestras estructuras biológicas, nuestras vivencias, deseos y modos personales de expresión tanto sexuados como no sexuados.

Es deseable que un Educador Sexual cultive lassiguientes características:

-Reconozca y aprecie las cualidades de los seres humanos indistintamente de su identidad sexual
-Comprenda los problemas y dudas comunes de los niños en relación a susexualidad
-Este consciente de su propia identidad sexual, la acepte y viva de manera positiva y sana.
-Logre empatía con los niños y adolescentes
-Posea conocimientos de desarrollo humano,desarrollo sexual, afectividad y anatomía y fisiología sexual.
-Utilice un lenguaje adecuado, preciso y sencillo
-Colabore con los padres o representantes y con el equipo docente
-Estimula a los niñospara que adquieran valores, sin imponer los propios
-Sea sincero
Diversidad e Igualdad


Las ciencias humanas han encontrado que la realidad biológica y genital puede no coincidir con elsentimiento de reconocerse y autodesignarse como hombre o mujer.

Es lo que se conoce como identidad sexual otros la denominan género y se considera que conforma una parte integral de la noción de self,...