Eduacion

1. EL PROBLEMA

1.1 ELECCIÓN DEL TEMA

El proyecto parte de la necesidad, manifestada en forma evidente y reiterada que en el Centro Educativo Facala (Anexo de Casa Grande) no cuentan con equipos tecnológicos e informáticos, para dar una mejor enseñanza al alumnado, ya sea por adquisición propia o por equipamiento de los diferentes recursos tecnológicos como son: Monitores, mouse, teclado,impresora, audífonos, proyector multimedia e Informáticos como son: Software, antivirus, Programas, aplicaciones. Estos Recursos informáticos ayudaran a un mejor desempeño de los alumnos y a un mayor nivel educativo, basándonos en tecnología avanzada y de acorde al nivel educativo.

Por otro lado, existe la conciencia de que una mejor utilización contribuye a optimizar los procesos educativosy, probablemente también los vínculos, siempre que se adopten los mecanismos para que todos los involucrados puedan hacer uso de esos recursos, con pleno conocimiento de sus alcances y con una muy estrecha relación con su práctica docente y el aprendizaje de sus alumnos.

Al no contar con las herramientas adecuadas como la computadora que representa un recurso innovador para el proceso deenseñanza-aprendizaje en las colegios rurales, aumenta la brecha digital, así como la inequidad e injusticia que viven este tipo de sectores sociales. Para que los estudiantes sean competitivos en el uso de las nuevas tecnologías se requiere de la participación proactiva de los actores de la educación, el que el alumno sepa manejar la computadora no significa que sea competente, lo mismo se aplicatambién para los profesores. Otra razón podría ser que no estamos informados o no acudimos a trabajos que nos proporcionen mejores maneras de utilizar los medios de comunicación y recursos tecnológicos de una manera eficiente. De cualquier forma, tendremos que buscar la adopción y el uso de estas nuevas posibilidades que ofrece la sociedad del conocimiento.

Los recursos tecnológicos son una granherramienta en los procesos de enseñanza aprendizaje, no por ello resolverán la problemática educativa actual sobre todo si se presentan obstáculos como el desuso de los equipo de cómputo que se tienen en las aulas, la falta de estrategias pedagógicas que garantices el uso efectivo y sumado a esto la falta de interés de los profesores por el uso de la tecnología. La implementación de las nuevastecnologías en la escuela son fuentes de promesas y de esperanzas, pero también de los alumnos y mejorar la calidad de la enseñanza a través de propuestas innovadoras basadas en la utilización de la tecnología en los procesos educativos

Por lo dicho anteriormente, de forma no exhaustiva, es que este proyecto se orienta a lograr un impacto en las prácticas vinculadas con la utilización de losrecursos tecnológicos por parte de los docentes con los alumnos. Por ello, las actividades de capacitación estarán en forma permanente referenciada a las actividades, experiencias y prácticas de los alumnos, de tal manera se lograra la enseñanza en base de recursos tecnológicos e informáticos.

Es así que, el presente proyecto se propuso en dar a conocer los bajos recursos tecnológicos quecuentan los colegios, recursos tecnológicos que tomen como unidad de innovación para ayudar en la educación de los alumnos y así hacerlos competentes en el mercado actual de trabajo. Estos recursos son muy útiles ya que conllevan a un mejor desarrollo y una mejor enseñanza y mayor que les brindan los docentes en el Centro Educativo Facala.

Por todo esto debemos recurrir a la municipalidad ygobierno regional por medios de la APAFA de los centros educativos para que se encargue de solicitar la red de internet con el equipamiento antes mencionado, contratando profesionales en computación para capacitar a los alumnos con recursos tecnológicos e informáticos, así ayudaremos en su educación para hacerlos competentes, integrándoles al mundo globalizado.

1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA DE LA...