Educ acion popular
Páginas: 3 (671 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2010
EDUCACION POPULAR
AHYRA DILBANA MORA OLARTE
La educación popular es un término que se refiere a la educación dirigida a todos, particularmente a aquellos sectores marginados en laeducación (trabajadores, campesinos, emigrantes, mujeres,...).
Las instituciones que han recogido tradicionalmente la educación popular han sido en la mayoría de los casos asociaciones locales, ateneos,universidades populares, escuelas de niños, casa del niño o casa cuna, escuelas de adultos, escuelas y asociaciones de mujeres, casas del pueblo, liceos, etc..
La Educación Popular también es unarespuesta ante sistemas educativos sostenidos por el Estado, por confesiones religiosas o de carácter privado y económico que ofrecen formación y educación a las élites sociales.
Una de lasprincipales figuras de esta práctica es el educador brasileño Paulo Freire, quien desarrolló un programa de alfabetización de los necesitados y divulgó por el mundo sus ideas al respecto. Su propuesta estáligada con la “desnaturalización de la realidad y la transformación radical de la sociedad.”
La escuela según Freire:
“La escuela es… el lugar donde se hacen amigos, no se trata sólo deedificios, aulas, salas, pizarras, programas, horarios, conceptos… Escuela es sobre todo, gente, gente que trabaja, que estudia, que se alegra, se conoce, se estima. El director es gente, el coordinador esgente, el profesor es gente, el alumno es gente, cada funcionario es gente. Y la escuela será cada vez mejor, en la medida en que cada uno se comporte como compañero, amigo, hermano. Nada de isla dondela gente esté rodeada de cercados por todos los lados. Nada de convivir las personas y que después descubras que no existe amistad con nadie. Nada de ser como el bloque que forman las paredes,indiferente, frío, solo. Importante en la escuela no es sólo estudiar, no es sólo trabajar, es también crear lazos de amistad, es crear un ambiente de camaradería, es convivir, es unirse. Ahora bien, es...
AHYRA DILBANA MORA OLARTE
La educación popular es un término que se refiere a la educación dirigida a todos, particularmente a aquellos sectores marginados en laeducación (trabajadores, campesinos, emigrantes, mujeres,...).
Las instituciones que han recogido tradicionalmente la educación popular han sido en la mayoría de los casos asociaciones locales, ateneos,universidades populares, escuelas de niños, casa del niño o casa cuna, escuelas de adultos, escuelas y asociaciones de mujeres, casas del pueblo, liceos, etc..
La Educación Popular también es unarespuesta ante sistemas educativos sostenidos por el Estado, por confesiones religiosas o de carácter privado y económico que ofrecen formación y educación a las élites sociales.
Una de lasprincipales figuras de esta práctica es el educador brasileño Paulo Freire, quien desarrolló un programa de alfabetización de los necesitados y divulgó por el mundo sus ideas al respecto. Su propuesta estáligada con la “desnaturalización de la realidad y la transformación radical de la sociedad.”
La escuela según Freire:
“La escuela es… el lugar donde se hacen amigos, no se trata sólo deedificios, aulas, salas, pizarras, programas, horarios, conceptos… Escuela es sobre todo, gente, gente que trabaja, que estudia, que se alegra, se conoce, se estima. El director es gente, el coordinador esgente, el profesor es gente, el alumno es gente, cada funcionario es gente. Y la escuela será cada vez mejor, en la medida en que cada uno se comporte como compañero, amigo, hermano. Nada de isla dondela gente esté rodeada de cercados por todos los lados. Nada de convivir las personas y que después descubras que no existe amistad con nadie. Nada de ser como el bloque que forman las paredes,indiferente, frío, solo. Importante en la escuela no es sólo estudiar, no es sólo trabajar, es también crear lazos de amistad, es crear un ambiente de camaradería, es convivir, es unirse. Ahora bien, es...
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