educ inclusiva

Cuento:
En una bella casa vivía un niño, con su perro , este niño era muy alegre y le gustaba mucho bailar , pero cierto día su perro se perdió, y el niño estaba muy triste . Hizo dibujos desu perro y se los enseño a todos sus conocidos , alguien le dijo que había visto a su perro cerca del muelle, el muchacho corrió hasta el muelle , el perro al ver a su dueño corrió hacia él , ylos dos felices decidieron realizar una paseo en bote .



















SITUACION DIDCTICA: EL TANGRAM
SUPERVISION DE ZONA 033 VILLA DE ARISTA, S. L. P.FECHA: NOVIEMBRE DEL 2011
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO
ASPECTO:
FORMA ESPACIO Y MEDIDA
COMPETENCIA: RECONOCE Y NOMBRA CARACTERISTICAS DE OBJETOS, FIGURAS Y CUERPOSGEOMETRICOS

TIEMPO: UNA JORNADA


ACTIVIDADES
PRESENTACION DE UN CUENTO DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS
COLOCAR EN EL PISO FIGURAS GEOMETRICAS
CON MUSICA Y EN MOVIMIENTO SOLICITAR A LOS ALUMNOS QUESE UBIQUEN A UNA SEÑAL EN LA FIGURA QUE SE MENCIONE.

HACER LA PRESENTACION DE LAS FIGURAS DEL TANGRAM, UTILIZANDO TITERES DE VARILLA.
HACER MENCION CON AYUDA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LASCARACTERISTICAS DE CADA FIGURA.
CON EL CANTO DE LA FAMILIA LOS NIÑOS PINTARAN CON SU DEDO LA FIGURA QUE SE PRESENTO Y ESCONDIO
LECTURA DEL CUENTO: LAS BUENAS FORMAS (BIBLIOTECA ESCOLAR)TRABAJAR CON EL MATERIAL DEL TANGRAM DEL LIBRO JUEGO Y APRENDO CON MI MATERIAL DE PREESCOLAR 3°
REALIZAR CREACIONES DE MANERA LIBRE
DIBUJAR LAS CREACIONES
EXPOSICION DE TRABAJOSMATERIAL:
CUENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.

EQUIPO DE COMPUTO

TANGRAM UNO POR ALUMNO

2 TANGRAM GIGANTES
TITERES DE VARILLA (TANGRAM)

PINTURA

HOJAS PARA MAQUINA



APLICACIÓN: J.DE N. FRANCISCO I. MADERO GRADO: 3° LOCALIDAD: VILLA DE ARISTA
ELABORO: PROFRA. JOSEFINA HERNANDEZ HERNANDEZ
PROFR. CESAR MEDELLIN RANGEL