Educ.infantil

CENTRO DE INTERÉS: EL CARNAVAL
Título: los animales de la granja

Edad: 2 a 3 años
Justificación
La finalidad de la intervención de enseñanza –aprendizaje es conseguir que los educandosadquieran un conocimiento global del tema y para ello se proponen una serie de actividades para tratar aspectos relacionados con “los animales”, en concreto con los animales de granja.
Los animales son unode los elementos del entorno natural más significativos para el niño/a, sirviéndoles como elemento de juego, observación y experiencia.
Uno de los aspectos importantes a tener en cuento es intentarque aprendan a respetar a los animales como seres vivos, que tienen unos derechos y unas necesidades, dándoles para ello conocimiento de que no sólo son animales que tienen una función para el serhumano sino que también los cuidamos y pueden sufrir físicamente sino los tratamos como es debido.
En torno a estas actividades se desarrollan objetivos referentes a las áreas: Identidad y autonomíapersonal y Comunicación y representación de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Se encuentra relacionada con los TEMAS TRANSVERSALES: Educación moral y para la paz, Educación para lasalud, Educación ambiental y Educación del consumidor.

Objetivos didácticos
Diferenciar los animales domésticos de los animales de granja.
Reconocer cuáles son los animales de granja: pollito,cerdo, vaca, gallina y cordero.
Relacionar el animal de granja con el sonido que produce.
Trabajar el desarrollo sensorial de las texturas.
Promover la lengua de la comunidad autónoma.
Promover elgusto por la lectura, los cuentos e ir a la biblioteca.
Participar activamente durante la actividad.
Respetar el turno de palabra.
Potenciar la curiosidad del niñ@.
Contenidos
ConceptualesConocimiento de los siguientes animales de granja: pollito, cerdo, vaca, gallina y cordero.
Procedimentales
Distinción de animales domésticos de animales de granja.
Relación animal con sonido....