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Lee el tema de la unidad 2. Y presenta un informe de lectura contestando las siguientes cuestiones:

¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propioconcepto de adulto.
En la mayoría de las culturas se considera como adulto a toda aquella persona que tiene más de 18 años. Además esto supone un incremento de tanto en los derechos de la persona comoen las responsabilidades. Generalmente, se puede decir que la edad adulta supone la presunción legal de que existe capacidad plena en el individuo para decidir y actuar en consecuencia. Por lo tanto,incrementan la posibilidades actuar sin ayuda de sus padres o tutores o para realizar actos.

¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Planteamás de un argumento al respecto.

Una de las características que más se desarrolla en el ser humano es la capacidad para aprender, lo que le va a permitir al individuo adaptarse al medio en el quese desarrolla. Por lo tanto es una de sus capacidades básicas. Cuanto mayor sea la capacidad de aprendizaje mayor va a ser la flexibilidad para adaptarse. Además se puede decir que una personaaprende cuando esta trata de aplicarlo o mejor poner lo aprendido en práctica.
También el aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, entender y aplicar una información que nos ha sido“enseñada”, es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos o la sociedad nos demandan. 







-Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
La mayoríade los adultos se motivan en torno a necesidades que este posee y el interés de aprender. La experiencia es el factor más grande de aprendizaje para los adultos ya que, estos aspiran a autodeterminarse, por lo tanto las relaciones que se establecen en el proceso de aprendizaje han de ser comunicativa y bidireccionales. Las diferencias de personalidad se agradan con la edad, por lo que...