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RESUMEN
Educación superior y mercado laboral: vinculación y pertinencia social ¿Por qué? y ¿para qué?
La vinculación y pertinencia social a nivel mundial entre la universidad y el mercadolaboral no has sido aterrizados de manera adecuada en los últimos años principalmente en aquellos países que tienen deficiencias estructurales como México que presenta problemas como deserción escolar,reprobación, baja eficiencia, bajo rendimiento, cambios de carreras etc. que se relacionan con los sistemas educativos nacionales y estatales.
Introducción.
La sociedad actual se encuentra con una seriede cambios constantes que afectan e interaccionan con las costumbres, los patrones de conducta y los modos de vida de los grupos sociales. Entre los principales encontramos la globalizacióneconómica, la mayor interdependencia mundial, la problemática cultural, política y ambiental; las bases técnicas de producción, distribución y consumo de bienes y mercancías.
El propósito del trabajo esexplorar tres aspectos básicos del proceso de vinculación y pertinencia social del sector educativo en México que son las instituciones educativas de nivel superior, la capacidad de dichos centros paraformar profesionistas preparados para el mercado laboral y la evolución del mercado laboral y su relación con la composición de la matricula a nivel superior en los últimos años. Los tres puntos van conel afán de iniciar a la refleccion sobre el país-estado, mercado y escuelas, los cuales llevan al desarrollo del país.
II. problemas de la educación superior: vinculación y pertinencia social.
En elcaso del sistema educativo las prioridades tienen que ver con los fines y propósitos de la educación responden al que y como se concretan.
El objetivo es lograr un sistema que resuelva el cómo sedeben hacer las cosas no solo en el ámbito educativo sino en uno más general el de todos.
Es obvio suponer que los objetivos de formación y capacitación en educación, los programas académicos, los...