educ

Un educador que enfrenta la realidad con mentalidad positiva y utiliza los conocimientos como herramientas para poner a los educandos en contacto con la vida, logra que éstos se motiven. La relaciónexistente entre el educador, tanto con el educando es de gran importancia en el ámbito educativo ya que fija, de una manera u otra, aspectos relevantes en las características de la educación.
Laeducación es sacar del educando todo lo bueno y positivo que hay en él, desarrollar sus propias capacidades y crear las condiciones ambientales, familiares y personales para que esto se produzca. Lametodología más acertada es el interrogatorio por el que se plantean preguntas y se espera que el educando busque las respuestas adecuadas y vaya elaborando su propio criterio y ciencia.
El educador debeejercer la acción de la educación sobre el educando, tiene la tarea de hacerle sentir el deber de hacer el esfuerzo por superarse. El niño no puede conocer el deber sino gracias a sus maestros o a suspadres; no puede saber lo que es, más que por la manera como ellos se lo revelan, por su lenguaje y por su conducta. Equivale a decir que la autoridad moral es la principal cualidad del educador,porque es la autoridad que reside en él, por lo que el deber es el deber. Debe sacar del educando todo lo bueno y positivo que hay en él, desarrollar sus propias capacidades y crear las condicionesambientales, familiares y personales para que esto se produzca.
La relación entre el educador y el educando tiene que ser bi-direccional, o sea, tanto tiene que aprender del alumno del maestro, como elmaestro del alumno, ese es el único modo de crear una comunión perfecta que favorezca el aprendizaje desde su base. Por su propio bien, no pueden limitarse a ser meramente receptivos ya que son losmejores críticos que pueden tener los docentes, quienes tienen obligación de escucharlos y valorar sus propuestas.

Un educador que enfrenta la realidad con mentalidad positiva y utiliza los...