Educ
Páginas: 2 (472 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2011
El concepto de educación y sus fines
en la Ley General de Educación.
Hablar de educación es difícil.
La LGE trata del concepto de educación en el artículo 2o, párrafo segundo; artículo 7o y susfracciones de la I a la XII. El artículo 7o remite al párrafo segundo del artículo 3o constitucional, del 5 de marzo de 1993, en el cual aparece la definición de educación.
Artículo 2º: "es procesopermanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tengasentido de solidaridad social"
El concepto de educación, según la LGE, implica:
1) Un proceso permanente
2) Contenidos: conocimiento y valores (criterios)
3) Un método, de suerte que el educandoentienda lo que se le transmite
El artículo 8º:
1) El progreso científico.
2) La lucha contra la ignorancia y sus consectarios: las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
3) La democracia,como sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo.
4) El nacionalismo
5) La mejor convivencia humana, tanto por los elementos que aporte, a fin derobustecer en el educando, junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia
La obligatoriedad se introduce en 1842, La gratuidad se cita por vez primera el 27 dediciembre de 1865; luego, en la ley del 2 de diciembre de 1867 (gratuita para los pobres); en la ley del 21 de marzo de 1891, así como en la del 15 de agosto de 1908.
El laicismo es la terceracaracterística de la educación en México. El término tiene cuatro acepciones:
1) Independencia de la Iglesia;
2) Abstención de instrucción religiosa;
3) Exclusión de ministros de culto en la enseñanza;4) Prohibición de relacionar las escuelas con corporaciones religiosas.
La primera acepción se encuentra en el artículo 3o de la Constitución de 1857: "La enseñanza es libre", tanto respecto de...
en la Ley General de Educación.
Hablar de educación es difícil.
La LGE trata del concepto de educación en el artículo 2o, párrafo segundo; artículo 7o y susfracciones de la I a la XII. El artículo 7o remite al párrafo segundo del artículo 3o constitucional, del 5 de marzo de 1993, en el cual aparece la definición de educación.
Artículo 2º: "es procesopermanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tengasentido de solidaridad social"
El concepto de educación, según la LGE, implica:
1) Un proceso permanente
2) Contenidos: conocimiento y valores (criterios)
3) Un método, de suerte que el educandoentienda lo que se le transmite
El artículo 8º:
1) El progreso científico.
2) La lucha contra la ignorancia y sus consectarios: las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
3) La democracia,como sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo.
4) El nacionalismo
5) La mejor convivencia humana, tanto por los elementos que aporte, a fin derobustecer en el educando, junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia
La obligatoriedad se introduce en 1842, La gratuidad se cita por vez primera el 27 dediciembre de 1865; luego, en la ley del 2 de diciembre de 1867 (gratuita para los pobres); en la ley del 21 de marzo de 1891, así como en la del 15 de agosto de 1908.
El laicismo es la terceracaracterística de la educación en México. El término tiene cuatro acepciones:
1) Independencia de la Iglesia;
2) Abstención de instrucción religiosa;
3) Exclusión de ministros de culto en la enseñanza;4) Prohibición de relacionar las escuelas con corporaciones religiosas.
La primera acepción se encuentra en el artículo 3o de la Constitución de 1857: "La enseñanza es libre", tanto respecto de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.